5 种植萝卜（教学设计）人民版劳动八年级上册.docxVIP

5种植萝卜

内容解析

总体概述

1. 教学目标

（1）了解萝卜的生长习性和种植时间；掌握萝卜种植过程中播种育苗、日常管理和收获各环节中的相关技能。

（2）通过萝卜种植劳动，引导和帮助学生熟悉萝卜种植过程的主要流程，掌握种植萝卜所需材料和工具的使用方法。

（3）激发学生参与农业生产劳动的热情，培养良好的劳动习惯和态度。

2. 教学内容

（1）介绍萝卜的生长习性和种植时间。

（2）介绍种植所需材料与工具，以及安全使用要求。

（3）指导萝卜的播种育苗。

（4）指导萝卜的日常管理。

（5）指导萝卜的采收。

3. 活动安排

（1）教师展示萝卜植株或萝卜的照片，引导学生讨论萝卜的食用方法和价值，激发学生学习萝卜种植的热情与兴趣。

（2）学生自主学习了解萝卜的生长习性与种植时间，教师介绍萝卜种植的材料与工具，学生学习并掌握材料与工具的使用方法。

种植箱的准备工作可以安排学生操作实践，以增进学生对萝卜生长习性的了解。萝卜种植需要的土层比较深，需要选择深度较大（深度大于30cm）的种植箱进行种植，种植箱中的土层要做到松软且肥足。

（3）学习并掌握播种育苗的技术方法和操作要领，进行播种育苗的操作实践。萝卜播种采用穴播，穴播时引导学生参与探讨萝卜植株的间距问题，弄清楚萝卜植株的间距标准。

（4）教师对浇水、施肥、松土、除草和病虫害防治等日常管理的技术方法和操作要领进行讲解与示范，介绍有关化肥和农药使用的知识，增强学生的食品安全意识，引导学生熟悉萝卜种植劳动评价表，明确操作要求和标准，强调劳动卫生与安全。学生通过操作实践体验萝卜种植的劳动过程。在学生操作实践过程中，教师巡视指导，对存在的问题及时纠正并反馈。

（5）师生依据萝卜种植劳动评价表，从劳动态度、种植过程、工具使用和劳动场所几个方面进行评价与总结。

（6）指导学生课后学习和尝试露地萝卜的种植。

栏目解析

1. 劳动基础

“劳动基础”由萝卜的“生长习性”和“种植时间”两部分组成。该栏目从温度、土壤、光照与种植时间等方面进行了介绍，让学生掌握一定的萝卜种植技术知识，为后期种植活动提供支持。

2. 劳动场域

“劳动场域”包括“种植场所”和“工具与材料”两部分内容。该栏目明确了可以开展种植活动的劳动场所，并列举种植所需要的工具与材料，为种植活动的开展做好前期准备。

3. 劳动过程

“劳动过程”是萝卜种植劳动的主要部分，也是劳动开展的关键。按照萝卜的生长规律，种植萝卜的过程分成播种育苗、日常管理、收获三个环节。每个环节各有特色，通过文字加配图的形式对其进行了形象的描述，方便教学活动的开展。

4. 劳动成果

“劳动成果”栏目包含了“成果展示”和“综合评价”两方面内容。通过成果展示与自我综合评价的方式对漫长的劳动过程进行展示和总结，目的是提高学生的劳动热情，培养其注重劳动安全、讲究劳动卫生等良好习惯。

5. 劳动日志

“劳动日志”栏目设计的目的在于引导学生回顾萝卜种植过程中的困难以及解决困难的过程，促使学生正确理解劳动精神，感知劳动乐趣，体会劳动光荣。

6. 劳动拓展

“劳动拓展”栏目设置了地栽萝卜的种植活动，让有能力的学生进一步探究和学习萝卜种植的其他方式，增加劳动内容的开放性和选择性，以此提高种植劳动的质量，提升和发展学生的劳动素养。

教学建议

萝卜种植受自然条件和场地环境的影响较大，教师在进行教学设计与实施时需要充分考虑实际的教学环境，结合所在地区的地形、气候等特点进行科学合理的安排。

1. 课时安排

萝卜的生长周期较长，建议教师在学期初就开始种植萝卜的教学，这样可以确保在本学期内完成本教学活动，使教学活动得以连续进行。

本课建议安排2课时。第一课时，种植箱准备与播种育苗；第二课时，日常管理与采收。

2. 教学准备

熟悉教材，了解教材的设计思路、知识体系及整体结构。调查了解学生在萝卜种植方面已有的知识水平与操作实践能力。

准备教具（教师提前一周到两周进行萝卜种植，为后期课堂教学提供示范）、材料与工具。

3. 教学实施

种植箱准备环节，教师出示萝卜实物或照片，引发学生讨论种植箱的深度有何要求。学生通过观察实物或照片发现萝卜长度较长，联想到萝卜种植的土壤要深，从而明白萝卜种植箱要有足够的深度。

萝卜是以直播的方式进行种植的，所以在播种的时候需要对萝卜植株的间距进行考虑，播种时的穴距就代表了以后萝卜的间距。为了避免部分萝卜种子不发芽，所以建议穴播时，每穴播撒种子3~5颗，后期再进行间苗和定植。在此环节，可以引导学生讨论直播与移栽定植两种不同的种植方式各自的优缺点。

萝卜的日常管理过程，重点在于萝卜的水肥管理，松土、除草也是提高土壤水肥能力的重要措施。病虫害防治可以适当地介绍与学习，但不宜过分深入，主要是为了培养学生的食品安全意识与环境保护意识。

萝卜种植，学生操作实践的机会多，需要合理安排时间，操作