公开课-世界气候类型的判读.pptx

世界气候类型的判读公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第1页。

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【学习目标】知识与技能：学会判读世界气候类型的方法，并能准确判读气候类型。过程与方法：通过读图培养从地理图表获取地理信息的的能力。情感态度价值观：培养合作意识和探索精神。【重、难点】学会分析不同气候数据图的气候特征，并能准确判读气候类型。公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第3页。

预习案展示及点评点评目标：（点评同学：科代表——陈思宇）①点评答案正误及答题思路；②进行规律方法的总结和知识拓展。打分区间0-5分非点评目标：①认真倾听、积极思考，进行补充点评并大胆质疑。②高效科研小组成员发挥带头作用，提高效率。③勇于质疑者加倍赋分！公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第4页。

小组得A率一组二组三组四组五组六组15班《气候类型的判读》课案反馈榜样就在身边！?优秀：4、3、5组陈思雨、阚春宇、张心悦、孟越、邢雨萌、李昱莹、张丽莹、佟瑶、王楠不理想：6组孙露、杨月?问题反馈：1.基础知识预习不充分，没有形成知识间的内在联系。2.部分同学没有完成预习自测，格式欠规范。3.对第四种判读气候类型的方法掌握的不够好。公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第5页。

合作探究1：比较热带季风气候与热带草原气候的异同？热带季风气候热带草原气候小组合作求共赢合作探究的要求：1.先独立思考1-2分钟；然后小组合作讨论完成答案2-3分钟。2.组长负责组织，确保每个同学积极高效，并主持跨层交流，A层同学搞好知识的联系和拓展。目标：积极参与，激情投入，A帮B、B帮C，100%达成目标展示要求（随机抽查展示小组）：1.展示快速，书写认真、简洁。2.非展示同学迅速整理、总结，准备补充、质疑。3.小组长搞好分工，安排好组内任务。公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第6页。

合作探究1：比较热带季风气候与热带草原气候的异同？2.雨季降水量不同：热带季风气候降水最多的月份超过600mm；而热带草原气候降水最多月份不超400mm。相似点:1.气温：终年高温(15℃)2.降水：明显的干湿季(旱雨)不同点：3.年降水量不同：热带季风气候雨季降水更多更集中(6-9月)，全年降水1500-2000mm；热带草原气候降水相对较少(5-10月)，全年降水750-1000mm。1.降水变化趋势不同：热带季风气候从旱季到雨季是突变现象；而热带草原气候从干季到湿季降水呈阶梯渐变的趋势。热带季风气候热带草原气候公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第7页。

合作探究2.常见题型小组合作求共赢讨论要求：1.先独立思考2-3分钟；然后小组合作讨论完成答案2-3分钟。2.组长负责组织，确保每个同学积极高效，并主持跨层交流，A层同学搞好知识的联系和拓展。目标：积极参与，激情投入，A帮B、B帮C，100%达成目标展示要求（随机抽查展示小组）：1.展示快速，书写认真、简洁。2.非展示同学迅速整理、总结，准备补充、质疑。3.小组长搞好分工，安排好组内任务。公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第8页。

巅峰对决1234567公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第9页。

巅峰对决1.读下图，判断下图所示气候类型温带季风气候公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第10页。

2、下面四幅图分别代表一种气候类型，哪幅图代表温带海洋性气候（）巅峰对决公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第11页。

读某地气温、降水资料，回答问题。月份123456789101112气温（℃）24.724.421.216.511.78.26.97.910.613.717.921.5降水（mm）1825657980107132122777261443．从该地气温和降水的月份分配组合上判断，该地的气候类型是（）A．温带季风气候 B．亚热带季风气候 C．地中海气候 D．热带草原气候巅峰对决公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第12页。

巅峰对决4.判断下面A、B两图各属于哪种气候类型地中海气候温带季风气候AB气温降水公开课-世界气候类型的判读全文共26页，当前为第13页。

5.读下图回答：图示区域的气候类型是??????热带草原气候巅峰