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行风建设心得体会

行风建设心得体会范文（精选6篇）

行风建设心得体会1

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教

育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一向用自己正直、

坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言

一行去为他们行为示范

透过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更

加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确

处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件

容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普

通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一

点一滴都对学生存在着影响，为师者就就应随时清醒地明白学生首先

是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，

正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发

学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能，使他们在自己的

最近发展区得到最好的发展，教育就能取得事半功倍的效果。

这天，我们中的大多数教师都已经理解了这样一种观念：教师良

好的期盼是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师

性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信

任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很

久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常

发现孩子的脸上挂满了自信、期望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时

常常让我让我幸福着幸福着。。相反相反，老师的一个，老师的一个小小小小的的否定否定，一个不，一个不经意经意的的意外意外，

都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求

已不算少，但我们的教师仅仅明白或做到这些要求还不够，不能仅从

大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，

还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，

细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏

识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。

一、做学生的“好朋友”。和谐融洽的师生关系在教育教学过程

中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，

使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动

机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为

了学生，“学生成长得好不好”、“学生快乐不快乐”是我们教师就

应反复拷问自己的问题。

二、实施心与心的交流。在与学生接触的日子里我会用心倾听学

生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋

友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，

贴合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分

学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，

帮忙他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、

情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获

的期望。付出真诚的关怀和帮忙。教育的本质是爱，没有爱就没有教

育，爱是一种关怀和帮忙，是一种职责。每当学生有困难时，我都会

想方设法帮忙解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。

三、给予充分的信任和鼓励。第多斯说过：“教育的艺术不在于

传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的

语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花，成长道路上的明灯。我的

“根雕理念”。我想，每一个学生都是一个有着自己独特个性的“根

块”。对于根块，常人见了会当作普通柴火塞进灶膛，而在艺术家手

里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里，就就应把具有独特个

性的学生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀接班人。

每一个学生的内心都有一个宏大的世界，关键是我们要能走进他

们的心灵，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，这是把他们塑造成

个性鲜明的优秀人才的前提。在与学生接触的日子里，我一向在努力

追求有自己的理念，更在努力付出自己真诚的爱，去做学生的知心朋

友。

行风建设心得体会2

我们同一学习了医疗卫生行风建设“九不准”文件，现就学习谈

一下自己的心得：首先医疗卫生行风建设“九不准”对加强医疗卫生

行风建设，严厉行业纪律，增进依法执业、廉洁行医，针对医疗卫生

方面群众反映强烈的突出题目，具有很强束缚力。果断纠正医疗卫生

行业侵害群众利益行为，严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风，