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智能制造装备课程教学大纲
（IntelligentManufacturingEquipment）
一、课程概况
课程代码：0108017学 分：3
学 时：48（其中：讲授学时48）
先修课程：《机械制图》、《工程材料》、《工程力学》、《机械原理》、《机械设计》、《机电液控制技术》、《智能制造技术》、《智能制造生产实习》等。
适用专业：智能制造工程
建议教材：《智能制造装备及系统》，王立平等主编，清华大学出版社,2020.9.
课程归口：航空与机械工程学院
课程的性质与任务：本课程是智能制造工程专业的专业必修课程，也可作为机械电子工程、机械设计制造及其自动化专业和其它相关专业的必修课或选修课。通过本课程的教学，使学生理解智能制造装备的基本原理和设计方法、原则。具备智能制造装备的功能原理设计、总体设计、结构设计的能力。培养学生具有开发设计性能良好和有市场竞争力的智能制造装备的初步技能。掌握数控机床的主传动系统（主轴箱）、主轴、导轨、支承件（床身）、冷却润滑的设计。了解诸如物联网、机器学习及智能传感等智能制造相关的基础理论及关键技术。熟悉智能车削生产线、装配线、无人输送小车等机械制造辅助装备的功能及其设计。在专业态度上养成良好的智能制造工程意识，并产生对智能制造工程领域和学科的认同感。培养学生的爱国情怀，建立智能制造装备是现代国防工业及其它国民经济重点制造领域的基础和支柱的认知，培养学生积极进取、敢干创新，在国家实现从制造大国向制造强国的征途中作出应有的贡献。
二、课程目标
课程目标1：掌握智能制造装备设计的基本原理和设计方法、原则，用于解
决智能制造领域中的复杂工程问题。培养学生的爱国情怀，建立智能制造装备是现代国防工业及其它国民经济重点制造领域的基础和支柱的认知。
课程目标2：运用智能制造装备设计的功能原理设计方法，分析装备与三大流的的相互影响，从而获得装备的功能原理解决方案。
课程目标3：掌握智能制造装备设计的功能原理设计方法，分析其它智能装备功能的各种影响因素，从而获得智能装备的功能原理设计方案。培养学生积极进取、敢干创新。
本课程主要支撑培养方案中毕业要求1-4、毕业要求4-3、毕业要求5-1和毕业要求12-2，对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
目标6
目标7
目标8
毕业要求1-4
√
√
毕业要求4-3
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毕业要求5-1
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毕业要求12-2
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三、课程内容及要求
（一）概论
教学内容
智能制造装备的基本概念；
智能制造装备的主要分类；
国内外智能制造装备发展现状o
思政元素：通过课程介绍，引导学生的用于探究的科学探索精神和精益求精的工匠精神，并将其转化为努力学习和用于创新的动力。
基本要求
了解智能制造装备的基本定义、特征及制造装备智能化的意义；
学生了解智能制造装备在国民经济及国防中的作用、了解我国的智能制造装备发展的现状;
掌握智能制造的体系、标准、特征及智能制造系统的基础要素o
（二）智能制造装备设计的基本理论与关键技术
教学内容
智能制造装备及系统的组成；
智能制造装备设计的基本定义、层次、分类和特点；
智能制造装备设计的基本方法；
智能制造装备设计的典型设计过程o
思政元素：介绍机械装备原理在工程中的应用，引发学生对基础知识的重视，培养他们用理论指导实践能力。
基本要求
熟悉智能制造装备与系统的组成；
了解物联网、大数据、云计算、机器学习、智能传感等智能使能技术；
理解智能制造装备设计的研究重点，掌握智能CAD设计、基于TRIZ
理论的智能创新设计、基于遗传算法的创新设计方法；
掌握智能制造装备设计的功能原理设计、智能制造装备的方案设计与总体设计。
（三）智能数控机床设计
教学内容
智能数控机床的运动分析；
智能数控机床的设计方法；
智能数控机床的设计基本理论；
机床主传动系设计；
机床进给传动系设计；
机床控制系统设计o
基本要求
掌握传动系统的组成及变速的方法、掌握转速图、结构式、结构网、传动系统图；
掌握传动比分配方程，级比、级比指数、设计转速图的原则；
掌握计算转速、齿轮齿数的确定、齿轮的排列布置；
了解数控机床控制系统的功能及机床的时间、程序及数字控制o
（四）智能数控机床典型部件设计
教学内容
主轴部件设计；
支承件设计；
导轨设计；
机床刀架和自动换刀装置设计o
基本要求
掌握主轴的精度、刚度、抗振性、热变形、耐磨性对主轴性能的影响；
掌握主轴轴承的选用及轴承间隙的调节；掌握主轴的设计、主轴跨距的设计；
掌握导轨的精度、刚度、抗振性、热变形、耐磨性、低速运动平稳性对导轨性能的影响；掌握导轨的功能、导轨的截面形状、导轨的材料、导轨的调隙装置；了解静压导轨、贴塑导轨、滚动导轨
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