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英汉翻译课程教学大纲》

英汉翻译课程教学大纲

一、课程目的和任务

本课程旨在从英汉翻译的一般规律和原则出发，通过介绍

汉英两种语言的对比与分析、各类文体的语言特点以及不同翻

译方法，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、技巧，培养

学生汉英翻译基本技能。通过研究，学生能够熟练地运用英语

基本语法和词汇等知识，将汉语句子、段落和短文忠实、准确、

通顺、完整地译成英语，并对文化差异有着较强的敏感性，能

够处理英汉互译中具有民族特色的形象、比喻等，胜任一般性

的政治、经济、文化、科技、应用文等的翻译工作。同时，还

要注重培养学生严谨的学风，避免不求甚解、逐词死译和望文

生义。适当补充口译实践，训练学生在政治、经济、文化等方

面的能力，并提高学生的政策水平和涉外工作能力。

二、课程基本要求

本课程分为翻译方法和技巧训练阶段和短文翻译两个阶段，

具体要求如下：

1.翻译方法和技巧训练阶段的基本要求：

1）词汇：掌握-个词汇及常用词组，熟练使用5000-6000

个词汇及最常用的搭配，能够运用到汉英互译中。

2）语法：熟练使用各种衔接手段，连贯地表达思想，侧

重语法结构在翻译过程中的理解和应用。

3）阅读能力：能够读懂一般英美报刊杂志上的社论和书

评，理解文章大意，分辨事实与细节；能够读懂有一定难度的

历史传记及文学作品，理解其真实含义；能够分析上述题材文

章的思想观点，语篇结构，语言特点和修辞手法。

4）翻译能力：能够借助词典将文字资料译成理解正确、

表达准确、译文连贯通顺具一定修辞手段的规范语句，写译的

速度达到每小时250-300词。

2.短文翻译阶段的基本要求：

1）词汇：在基础翻译阶段所掌握的词汇量和一定的语后，

要涉猎、研究、掌握和运用政治、经济、文化、科技等方面的

一般性词语。

2）文化素养：熟悉中国文化传统，具有较高的艺术修养；

熟悉英语国的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗惯；具

有较多的人文知识和科技知识。

3）翻译能力：能够运用翻译的理论和技巧将我国报刊杂

志上的论说文和国情介绍以及一般文学作品的节录译成英语。

译文达到忠实愿意，语言流畅。

三、教学安排

具体教学安排根据课程内容和学生实际情况而定，可以采

用讲授、演示、练、讨论等多种教学方法，注重实践操作和反

复训练，提高学生的翻译能力和综合素质。

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Chapter2ComparisonofEnglishandChineseLanguages

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