Module10复习(教案)外研版英语五年级下册.pdf

教

案

外研版小学英语（三起）五年级下册

Module10Reviewandpractice

外语与旅游系

吴梅炜20190322226

一、教材分析（AnalysisofTeachingMaterial）

本课选自外研社五年级下册Module10Unit1Whereareyougoing?和Unit2

I’minNewYorknow.。本模块话题中关于旅行的内容。这个单元贴近学生的生活，

学生都很喜欢和家长去旅行，他们对此很感兴趣。在教学中让学生学会与人交流，

跟人流利地表达旅行的情况。Begoingto是本课的关键句型，也是整个模块的重

点，占有很重要的地位，它为后面的学习奠定了基础。

二、学情分析（AnalysisofStudents）

五年级的学生经过两年的英语学习，有一定的英语知识和技能基础，非常活

泼，有很强的模仿能力和自主自律能力，但学习目的性不强，兴趣不高。因此，

我会创设情境，灵活运用多种教学方法，注意培养他们的听、说、读能力，让学

生乐于开口，参与其中。

三、教学目标（TeachingObjectives）

（一）知识与能力目标（KnowledgeandAbilityObjectives）

1.熟练掌握，会听说读写单词：when,end,nervous,airport,ticket,passport,

2.熟练掌握，会听说读写短语：allright,findout

3.能够理解并运用句型：“begoingto＋动词原形”“疑问代词+动词be/助动

词/情态动词+主语十动词”.

4.学生可以使用单词和句型谈论他们关于旅行的内容。

5.学生能掌握本节课的语法要点：①begoingto+地点②begoingto＋动词原形

（二）过程与方法目标（ProcedureandMethodObjective）

在教师的指导下，学生通过参与课堂活动可以很好地理解课文和语法要点。

在教学过程中，情景教学法和任务型教学法有很大的帮助。

（三）情感目标（EmotionandValueObjective）

1.让学生学会写信介绍自己的经历。2.培养学生团结合作，集体交流的精神。

四、教学重难点（TeachingKeyandDifficultpoints）

（一）教学重点（Keypoints）

1.熟练掌握单词，会听说读写单词：when,end,nervous,airport,ticket,passport,

2.能够理解和运用句型：“begoingto＋动词原形”“疑问代词+动词be/助动

词/情态动词+主语十动词”，并做出相应的回答。

（二）教学难点（Difficultpoints）

1.学生可以使用单词和句型谈论他们旅行的内容。

2.学生能掌握本节课的语法要点：①begoingto+地点②begoingto＋动词原形

五、教学方法（TeachingMethods）

听说法；情景教学法；任务型教学法

六、教学工具（TeachingAid）

幻灯片

七、教学过程（TeachingProcedures）

Step1Warmingup（2mins）

1.Sayhellotostudents.

2.Reviewthewordsandphrases.

【设计意图】和学生用英语打招呼把学生的注意力吸引到课堂上，并复习单词

和一般将来时的构成，让他们将语言思维从中文转换成英文。

Step2Leadingin（15mins）

1.Introducegroupsandreward

把学生分为两组，进行PK。

【设计意图】激起学生的胜负欲，提高他们学习的兴趣。

2.Freetalk.

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