第一课　开启初中生活　第1课时　奏响中学序曲.pptxVIP

第一单元少年有梦;;1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的?

；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴

趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的

大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。;2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？

(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。

(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。

(3)越来越包容，，学会合作。

(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。;3.初中阶段具有独特的价值：

(1)初中阶段的我们正处于生命成长的“”。

(2)这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时

期，需要精心引导和栽培。;4.初中阶段的重要性(重要意义)：

(1)是未来之路的重要时期。

(2)给了每个人自我发展的无限可能。

(3)为我们的发展提供了?。

(4)对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、?

、价值观初步形成的重要时期。;5.正确面对初中生活的要求：

(1)珍视当下，把握机遇。

(2)把准人生方向，积极追求进步，确立?

?。

(3)在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应

时代发展的有理想、、能吃苦、肯奋斗的

中学生。;1.“同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会

自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄

语(B);2.[2024·北京月考]下面是小华的初中生活剪影，由此得出的以下结论中最合适的是(A);3.晓玲非常聪明，但性格孤僻，不愿接近同学。在同学们的

主动关心、帮助下，她最终融入了班集体，性格也开朗起

来了。晓玲的变化说明(B);4.迈入初中的大门，面对新环境、新老师、新同学，小明同

学心情很激动，但是又有些担忧。对此，你给小明的正确

建议是(D);5.以下是小华初中生活的两个场景：;6.初中阶段的我们正处于人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们(B)

①中学生活为我们打开认识社会之门

②中学时代决定我们未来人生的价值

③初中阶段对人生具有独特的价值

④青少年阶段需要精心引导和栽培;7.【新考向·五育融合】某学校七年级开展了主题为“新生活

新期待”的绘画活动，以下画面内容切题的有(C)

①班会上开展班委竞选活动

②人工智能课堂上体验AI画作

③带上手机随时随地发朋友圈

④参加共青团新团员入团宣誓仪式;8.从下面内容中可以看出(B);A.我们在中学时代能够尽情地做自己想做的事，塑造全

新的自我;9.【跨学科语文】“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”

这两句诗启示进入初中阶段的我们(B)

①抓住时机，享受生活②珍视当下，把握机遇

③从点滴做起，不懈努力④放飞自我，任性发展;10.在“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈

自己进入中学以来的感受。;(1)我们能从小北的话中获得什么感悟？(4分)

思维支架：初中阶段的重要性;(2)请你告诉丽丽她应该怎么做。(6分)

思维支架：如何面对初中生活的各种可能与挑战