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读《给教师的建议》心得感悟（优秀9篇）

（经典版）

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序言

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读《给教师的建议》心得感悟（优秀9篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记

录方式，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。一起来学习

心得体会是如何写的吧，以下这9篇读《给教师的建议》心得感悟是

来自于本店铺的给教师的建议读书心得的范文范本，欢迎参考阅读。

《给教师的一百条建议》读书心得篇一

在这个寒假中，我有幸拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条

建议》这本书。以前也曾经常听说这本书，但从未真正去阅读过，此

次利用这个寒假这个机会来阅读，使我感觉受益良多。书中运用了很

多具体的事例和故事，使得书本更加富有趣味。

在阅读的过程中，发现当学生对你所教授的课感兴趣，自然也就

会热爱你的学科。苏霍姆林斯基说“所谓课上得有趣，这就是说：学

生带着一种高涨的、激动地情绪从事学习和思考，面对前展示的真理

感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体

验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”在英语教

学中，学生学习有兴趣、有激·情、掌握学习方法，就会情绪高昂，

课堂气氛活跃。

在我们大班制教学中，对于英语教学来说，受到了很多的限制：

人多，时间有限，教材老套，开→←口机会又少，没有更多的时间和

空间去充分练习，学生时常会产生听不懂听了忘的心态。

那么如何培养学生上英语课的兴趣呢？我有以下几点思考：

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1、分析影响学生对英语课兴趣的原因。中学生很容易把英语课

自然的理解成一种痛苦的语言学习，而现实的英语课却是应试教育，

会有一些比较