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《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感

《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感

当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，不能光会读

哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家

整理的《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感，欢迎大家

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《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感1

前段时间，学校发了《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》

这本书，读后使我受益匪浅。这本书文笔清新，文风朴实无华。作者

以独特视角，对优秀小学数学教师的素养娓娓道来，打动着我，我想

也一定会影响着老师们。在书中，优秀教师用自己的职业成长之路，

成功的教学思想、教学情节和教学反思，为全国所有的数学教师指明

了迈向成功必须掌握的法则。这本书深深地打动着我，让我有了更多

的感悟与反思。

首先我要反思：在日常教学中，我对自己的学生到底了解多少？

回答应该是肯定的，我确实没有花很多时间去了解过自己的学生，对

他们的了解不是很彻底。在平常的工作中只是忙着备课、上课、改作

业、等等。没有真正的去与学生交流与沟通，因此，学生真正需要什

么，我根本不知道。有时教学工作陷入了非常被动的境地。通过学习

这本书，现在，我知道了做任何事情要先了解他，再发展。我们知道，

中医讲究对症下药，通过望闻问切，诊断病人病灶所在。凡是惟有知

己知彼，方能百战百胜，我们在教学工作中也是这样，教师只有在充

分地了解和把握学生自身特点和实际需要的基础上，才可能做到因人

教，进而提高教学效率，达到良好的教学效果。一个学生就是一本书，

一个班的学生就是一系列的书。我们教师即使是满腹经纶，学高五斗，

要是读不懂学生这本书，也不可能成为一名出色的教师。

其次，我们应该明白我们的学生到底喜欢什么样的数学教师呢？

根据我十几年的教学生涯，我一直也在思考这个问题，但是还没有系

统的进行分析过、研究过，因此没有真正的走进孩子的心里。在这本

书中总结了不受学生欢迎的学生的几个特征，很值得我思考：

（1）严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱

嚷嚷的教师。

（2）上课不严肃，下课又严肃的教师。

（3）老批评同学，对同学不满的教师。

（4）上课要求同学坐得很直，和学生一点不像朋友的老师。

（5）喜欢拿自己班和别的班比较的教师。反思我自己我应该是属

于不受学生欢迎的老师了，我现在应该怎么办呢？我想我今后要努力

做到用自己的爱去爱没一个学生，每天都高高兴兴地去上课，高高兴

兴地下课。在课余时间里，和学生一起做游戏，和他们聊天，谈心。

同时，要丰富自己的知识，与学生融洽相处。

第三，要营造良好的学习环境使我们的学生快乐的学习，快乐的

生活。所谓环境造就人才就是这个道理吧。环境对人的一生的发展与

成功是非常重要的。学习环境与学生之间形成一种和谐的互动，才能

使学生对学习产生兴趣。我们要营造适应学生特点的环境，在良好的

学习环境中，物是美的，人是愉悦的，师生之间、学生之间乐于交

往，，快乐的环境中，学生可以生动有趣地学习知识，只有在快乐的

状态下学习才是最有效的学习。

读完此书，不禁让我反思自己的教学工作，范老师说的七件事就

是数学教师的日常工作，我这么多年做下来做好了吗？做齐了吗？做

深了吗？哪些事是我拿手的呢？哪些事还需要努力？学无止境，没有

最好，只有更好，范老师提出的优秀小学数学教师的标准：六爱（爱

学生、爱职业、爱生活、爱思考、爱学习、爱好）、博大精深、通达，

将是我今后努力的方向。

《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感2

在暑假里，我读了《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》这

本书，使我受益匪浅。这本书文笔清新，文风朴实无华。范存丽老师

以一位教研员的独特视角，对优秀小学数学教师的素养娓娓道来，深

深地打动着我，让我有了更多的感悟与反思。

第一、我们的学生到底喜欢什么样的数学教师?我们的家长究竟喜

欢什么样的数学教师呢?从当老师开始，我一直在思考着，遗憾的是我

没有细致的调查过，也就是说，我没有真正走进学生和家长的心里。

书中范老师总结了不受学生欢迎的学生的几个特征，有一点很值得我

思考：严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱嚷

嚷的教师。反思我自己：对学生负责任，认真讲课，作业少;真心爱学

生，宽容，公平……这些我都做得很好，但课堂上的我有些严肃，偶尔

拖1分钟，作业要求严格;我