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学习学问产权及法律爱护课程心得体会

经过对学问产权及法律爱护课程的网络参训，我自学了“学问产

权及法律爱护权及法律爱护这门课程，使我加深了对学问产权相关学问的了解。

使我对学问产权有了相对比较系统的相识，并同时对我国学问产权的

现状及存在的问题有了全面的了解。我深深意识到，我国应制定相应

的措施来扭转在国际学问产权斗争中被动的局面，加强我国学问产权

爱护刻不待时。现代学问产权体系，是科技、法律、文化、经济的交

叉成果和综合集成。最先进的独创创建技术成果，可以依靠专利学问

产权得以充分公开并受到法律爱护。科技创新实力的竞争、科技发展

水平的竞争，在新形势下正表现为实施学问产权发展战略的竞争。作

为一名从事土木工程工作的高级工程师，我觉得在工作中更应当从全

局的角度，学好用好法律武器，爱护好学问产权。

一、学问产权的概念及特点。学问产权是指对智力劳动成果依法所

享有的占有、运用、处分和收益的权利。学问产权是一种无形财产，

受到国家法律的爱护，具有价值和运用价值。学问产权具有以下特点：

一是学问产权的独占性。只有权利人才能享有，他人不经权利人许可

不得行使其权利。二是学问产权是一种无形产权，它是指智力创建性

劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。

二、学问产权的对象是人的智力的创建，属于“智力成果权”。它

是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创建的精神

财宝依法所享有的权利。

三、学问产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。这两方

面结合在一起。因此，学问产权既与人格权亲属权不同，也与财产权

(其利益主要是经济的)不同。

四、学问产权的地域性和时间性。学问产权的地域性是指即除签

有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国

境内有效，受该国法律爱护；学问产权的时间性是指各国法律对学问

产权分别规定了肯定期限，期满后则权利自动终止。

五、五、爱护学问产权爱护学问产权的重要意义。

1、爱护学问产权是增加自主创新实力的重要前提。创新是一个民族

发展的不竭动力，是民族振兴的必要条件。

2、爱护学问产权是转变经济增长方式的必定选择。我国是一个人口

众多、资源短缺的大国，经济增长绝不能长期依靠耗费资源来支撑。

3、爱护学问产权是完善市场经济制度的重要内容。企业参加市场竞

争，一靠形成良好品牌，二靠研发优质产品。特殊在学问经济时代，

一个企业只有拥有自主学问产权、品牌，才拥有竞争优势。

4、爱护学问产权是提高对外开放水平的客观须要。随着经济全球化

进程不断加快，对学问资源的创建、占有和运用，已成为提升综合国

力的关键因素。爱护学问产权是世贸组织规则的重要内容。

六、在学问产权爱护方面存在的一些问题。虽然我国的学问产权

制度目前已形成了完整的法律体系，但是在学问产权的管理和爱护方

面还存在着须要完善的方面：(一)我国企业引进国外先进技术的成本

上升由于拥有自主学问产权的东西较少，因而我国企业引进国外先进

技术的成本上升，从而限制了企业的发展。由于科学技术的供应源主

要来自西方发达国家，跨国公司在技术供应方面的自然垄断地位，自

然而然地转化为市场的垄断权。在此情形下，技术的转移将会出现更

多的限制性的商业做法，从而迫使中国企业不得不付出更为昂扬的成

本以获得外国的先进技术，进而失去价格上的竞争优势。(二)国内大量

的知名商标在国外被抢注我们在大力爱护国外的驰名商标时，却忽视

了对国内驰名商标的扶植与爱护，致使国内一大批商标像“同仁堂”

成药等在国外被抢注。我国航天技术是强项，但在国内申请专利数仅

几十项，国外来申请的有100多项。自1985年以来，我国专利局受理国

内独创专利申请3万件，其中向国外申请的不足4000件，这意味着

99%的专利在中国以外地区可无偿运用。(三)原产地标记没有得到很

好的爱护在国际贸易中，对进出口货物标明其原产地(地理标记)是一

种通行做法，以表明产品的生长地、诞生地、出土地或生产、加工、

制造地以及某项服务来源地。运用原产地标记的目的，既是为了维护

生产者的利益，也是为了防止不法者假冒侵权杜绝欺瞒性的或易引起

误会的标记。现在原产地标记已被很多国家列为维护本国利益的主要

管制内容，并被一些国家产作实施贸易爱护主义的手段。原产地标记

应当是我国的强项，但我国由于缺乏原产地概念，对原产地标记理解的

肤浅，致使不能充分发挥原产地标记的功能。(四)缺乏对学问产权滥

用必要的、完善的限制措施当权利人以不公允、不适当的方式行使其

权利(其实质是