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部编版小学四年级语文上册第12课:
《盘古开天地》教学设计
一、教材分析
《盘古开天地》是部编版小学语文四年级上册第三单元的一篇主体课文。这
是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处充满了神奇的
想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而
勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读
神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。
二、教学目标
知识与技能：会写“翻、劈”等13个生字，会认“隆、肢”等7个生字，
能正确读写“黑乎乎、翻身”等词语。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，了解事情的起因、经过、结
果，把握课文的主要内容。
情感态度和价值观：通过有感情地朗读课文来体会盘古坚持不懈、敢于开创、
无私奉献的精神。了解神话故事想象神奇的特点。
三、教学重难点
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，了解事情的起因、经过、结果，
把握课文的主要内容。
教学难点：通过有感情地朗读课文来体会盘古坚持不懈、敢于开创、无私奉
献的精神。了解神话故事想象神奇的特点。
四、教学方法：
讲授法、小组讨论法、问答法、品读感悟法。
五、教学准备：
教师准备：搜集与课文内容相关的盘古开天地的视频或图片，制作多媒体课
件。
学生准备：1、预习课文、自学生字。2、搜集与盘古有关的图片和文字资料。
六、教学过程
教学学生
教学活动
步骤活动
一、问题导入，激发兴趣
1、同学们，你听过或看过哪些神话故事？请给大家分享
一下。
问题
生讲自己喜欢的神话故事。师及时给予鼓励性的评价。
激趣
2、什么是神话故事呢？请同学们谈谈自己的认识。
学生交流谈认识，教师总结。
倾听
课件出示：
交流
神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英
雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解
释和美丽的向往。
自
3、今天我们要学习的就是一篇神话故事。现在就让我们
主走进课文，一起来看一看吧。
（板书：盘古开天地）
学
【设计意图】让学生讲故事，激发学生参与的兴趣，从而
习
能够积极进入下个环节的学习。
自由
二、初读课文，整体感知
读文
1、读了课题，你有什么问题吗？
思考
引出问题：
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