“工学结合”人才培养模式下高职思想政治教育改革探析的开题报告.docxVIP

“工学结合”人才培养模式下高职思想政治教育改革探析的开题报告

一、选题背景及意义

高职教育旨在培养应用型、具有实际操作技能和较强的职业素养的高素质技术人才。然而，由于学科特点和对学生就业要求的拉动，高职教育中普遍存在着“技能至上、理论薄弱、人文社科冷落、思想政治教育机制不完善”等问题。本文将围绕高职教育的这些问题，探索一种以“工学结合”为特点的人才培养模式下的思想政治教育改革方案。

二、研究目的及研究问题

1.分析高职教育现状及存在问题，探索思想政治教育需要改革的原因；

2.构建以“工学结合”为特点的高职人才培养模式，并探讨其中思想政治教育的实施策略；

3.通过实践对所构建的人才培养模式进行验证和评价；

4.旨在为高职教育中的思想政治教育和人才培养提供可行性参考。

三、研究方法和技术路线

1.文献资料法，重点对高职教育中思想政治教育的现状及存在问题进行梳理和分析；

2.实践探索法，通过对某高职院校的具体案例进行探索和实践，验证和评价所构建的人才培养模式；

3.调研法，通过问卷调查和专家访谈等方式，获取实践情况和问题及建议，提高人才培养模式的有效性。

四、研究内容

1.高职教育中思想政治教育的现状及存在问题

1.1高职教育的定位和任务

1.2思想政治教育存在的问题

2.“工学结合”人才培养模式下思想政治教育的构建

2.1“工学结合”的人才培养模式

2.2思想