济南实验初中七年级上册数学学案.docVIP

济南实验初中

数学学案

七年级上第一章丰富的图形世界

班级______姓名______

第一节生活中的立体图形

核心知识：小学我们学过的三角形、___________、___________等都是平面图形；长方体、圆柱、圆锥、球等都是_________图形。

立体图形的分类：

随堂练习：课本P4习题1.1数学理解3题

自主学习：独立阅读并思考课本P3想一想，完成课本P5数学理解4、5题。

合作与交流：圆柱与圆锥有哪些相同点与不同点？棱柱与圆柱有哪些相同点与不同点？在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

思考与尝试：

棱柱

面的个数

顶点个数

提高拓展：你发现棱柱面的个数、顶点个数、棱的条数这几个数字之间有什么规律吗？

提高拓展：

你发现棱柱面的个数、顶点个数、棱的条数这几个数字之间有什么规律吗？

如果用字母“n”来表示，那么你能表示出出这个“n棱柱”中面的个数、顶点个数、棱的条数吗？

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

……

十棱柱

随堂练习：课本P4习题1.1知识技能2题

核心知识：几何体是由________、________、_______构成的，面面相交得到________;线线相交得到______。

合作与交流：

1.课本P6上面的议一议，在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

2.生活中有哪些面面相交、线线相交的例子，在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

核心知识：点动成____，线动成_____，______动成体。

静心探究：独立阅读并思考课本P6下面的议一议，完成课本P7随堂练习以及数学理解第3题。

颗粒归仓：这节课我学到了___________________________________________________________

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补充练习：

1．下列物体的形状与篮球类似的是（）

A．数学课本B．风筝C．西瓜D．桌子

下列图形为圆柱体的是（）

3．试写出下列立体图形的名称

4．下列物体：机器零件中的六角螺母、易拉罐、魔方、篮球、冰淇淋、新华字典，其中形状类似棱柱的有________个，它们是________________________________。

5．在下列图形中，找出与立体图形对应的实物，用线连接起来：

足球魔方字典铅笔金字塔沙堆

6．按组成面的平和曲划分，与圆锥为同一类的几何体是（）

A、正方体B、棱柱C、圆柱D、长方体

7.如图绕虚线旋转一周所形成的图形是（）

8.陨落的流星在空中留下一道光亮的弧线，这说明_______动成_________。

9.如图，直角三角形绕着它的一条直角边所在的直线旋转一周得到的

几何体是_______，这说明____动成________。

第二节展开与折叠（1）

核心知识：把一个正方体的_________沿某些__________剪开可以展成一个平面图形。

数学活动：课本P8做一做

合作与交流：

1.你都得到了哪些正方体的展开图？在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

2.把正方体展成一个平面图形，至少要剪开几条棱？在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

核心知识：正方体共有_________种侧面展开图：

口诀：_____________________________________________________

随堂练习：课本P9习题1.3数学理解1、2题

合作与交流：课本P8议一议，在同学面前把自己的观点勇敢的表达出来。

静心探究：在正方体的平面展开图中，怎样找到原正方体中相对的两个面？按照自己的猜想，试着给出下面题目的答案：

如图是正方体的平面展开图，则原正方体相对个面上数字

的和最小是（）A4B6C7D8

核心知识：根据正方体的平面展开图判断原正方体中相对的面：______________________________________

随堂练习：

课本P9习题1.3问题解决第3、4题

请给下面的图形添上一个小正方形，

使添好后这6个面能围成一个小正方体。

颗粒归仓：这节课我学到了___________________________________________________________

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