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老虎的汽车公司小班语言教案

老虎的汽车公司小班语言教案1

多媒体语言活动——老虎的汽车公司

活动目的：

1、启发幼儿能依据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

2、鼓舞幼儿能用清楚、洪亮的语句表达本身的意图。

活动准备：

电脑制作

活动过程：

（电脑上显现老虎的汽车公司）

一、引发

1、老师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？

2、老师：对，老虎的公司里有洒水车，有小轿车，有大客车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。

二、借车

1、（单击鼠标）动物幼儿园的大象老师带着一群小动物来借车，它们为什么来借车？教案来自：大；考吧幼；师网.你从哪里看出它们要去春游？

2、对，他们要去春游，大象老师说：“老虎先生，您好，我们要借一辆车。”老虎说：“你们要借什么车呀？”师：小伙伴，你们想想大象老师会借什么车呢？（依据幼儿的叙述单击汽车上的喇叭）师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高愉快兴地去春游了。

3、（单击鼠标）小狗会说什么呢？（将箭头指向小狗）你从什么地方看出来的？（问小伙伴：老虎会借什么车给小狗？为什么？）小结：老虎开着洒水车给小狗从去了，洒水车开过的地方，灰也没有了，地上也凉快了。老虎真高兴。

4、这时，只见小猴急赶忙忙地跑了过来，它想问老虎借什么车？你是怎么知道的？那他为什么要借大卡车呢？（由于要迁居——）到底猴子借大卡车去干什么呢？（电击大卡车）

三、延长今日，老虎真愉快，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？（电击问号）老虎问小伙伴：“这些是交通工具吗？”我们回家去找找资料或问问父亲妈妈再来告知老虎好吗？

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的紧要时期。幼儿的.语言本领是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

老虎的汽车公司小班语言教案2

活动目的：

1、启发幼儿能依据顾客的需要选择合适的车辆,理解不同汽车的不同用途。

2、鼓舞幼儿能用清楚、洪亮的语句表达本身的意图。

活动准备：

电脑制作活动过程：

（电脑上显现老虎的汽车公司）

一、引发

1、老师：老虎开了一个汽车公司,你们看他的公司里有些什么车？

2、老师：对,老虎的公司里有洒水车,有小轿车,有大客车,还有公共汽车。欢迎大家去借车。

二、借车

1、（单击鼠标）动物幼儿园的大象老师带着一群小动物来借车,它们为什么来借车？你从哪里看出它们要去春游？

2、对,他们要去春游,大象老师说：“老虎先生,您好,我们要借一辆车。”

老虎说：“你们要借什么车呀？”

师：小伙伴,你们想想大象老师会借什么车呢？（依据幼儿的叙述单击汽车上的喇叭）师：对,他要借大客车。为什么要借大客车？

小结：动物幼儿园的小动物真多,为了保证小动物的安全,老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车,高愉快兴地去春游了。

3、（单击鼠标）小狗会说什么呢？（将箭头指向小狗）你从什么地方看出来的？

（问小伙伴：老虎会借什么车给小狗？为什么？）小结：老虎开着洒水车给小狗从去了,洒水车开过的地方,灰也没有了,地上也凉快了。老虎真高兴。

4、这时,只见小猴急赶忙忙地跑了过来,它想问老虎借什么车？你是怎么知道的？那他为什么要借大卡车呢？（由于要迁居――）到底猴子借大卡车去干什么呢？（电击大卡车）三、延长今日,老虎真愉快,它的汽车公司生意真好,给那么多小动物带来了方便。哎呀,老虎怎么有问题了,让我们帮帮老虎好吗？（电击问号）老虎问小伙伴：“这些是交通工具吗？”我们回家去找找资料或问问父亲妈妈再来告知老虎好吗？（单击小猫）

老虎的汽车公司小班语言教案3

活动目的：

1、启发幼儿能依据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

2、鼓舞幼儿能用清楚、洪亮的语句表达本身的意图。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

电脑制作PPt课件

活动过程：

（电脑上显现老虎的汽车公司）

一、引发

1、老师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？

2、老师：对，老虎的公司里有洒水车，有小轿车，有大客车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。

二、借车

1、（单击鼠标）动物幼儿园的大象老师带着一群小动物来借车，它们为什么来借车？你从哪里看出它们要去春游？

2、对，他们要去春游，大象老师说：“老虎先生，您好，我们要借一辆车。”老虎说：“你们要借什么车呀？”

师：小伙伴，你们想想大象老师会借什么车呢？（依据幼儿的叙述单击汽车上的喇叭）师：