关于溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的计算教案 人教版.docxVIP

关于溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的计算教案人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中化学《溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的计算》

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的概念及其相互关系。

2.掌握计算溶液pH、电离平衡常数、Ksp的方法和步骤。

3.能够运用所学的知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

4.培养学生的逻辑思维能力，通过实例分析和讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。

5.培养学生团队合作精神，通过小组讨论和合作完成任务，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-溶液的pH计算方法

-电离平衡常数Ka的计算和应用

-Ksp的计算及溶解度判断

2.难点：

-理解pH与氢离子浓度之间的关系

-掌握电离平衡常数Ka的求解步骤

-运用Ksp判断溶液是否饱和及计算溶解度

3.解决办法：

-通过实例演示和练习，让学生多次实践，加深对pH计算的理解。

-分步骤讲解Ka的计算过程，提供练习题，让学生反复练习，巩固知识点。

-通过图示和实际案例，帮助学生理解Ksp的概念，并运用到实际问题中。

4.突破策略：

-设计互动讨论环节，让学生合作解决难题，增强团队合作能力。

-提供课后习题，鼓励学生自主学习，巩固所学知识点。

-教师反馈与指导，针对学生的错误和疑惑进行解答，帮助学生克服难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题，引发学生思考，激发学生的求知欲，引导学生主动探索溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的计算方法。

2.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生理解并掌握溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的计算过程，提高学生的应用能力。

3.分组讨论法：将学生分成小组，让学生合作解决难题，增强团队合作能力，培养学生的沟通能力和协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，通过图片、动画、视频等形式，生动展示溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的概念和计算方法，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线教学平台：利用在线教学平台，发布学习资源，提供练习题和测试题，让学生自主学习，及时了解学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

3.实验教学：通过实验演示和实验操作，让学生亲身参与，观察实验现象，验证理论知识，提高学生的实践能力和科学素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶液的pH、电离平衡常数、Ksp计算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道溶液的pH、电离平衡常数、Ksp是什么吗？它们在化学反应中扮演什么角色？”

-展示一些与溶液相关的实验现象，如酸碱指示剂的变化，让学生初步感受溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的实际应用。

-简短介绍溶液的pH、电离平衡常数、Ksp的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶液的pH计算讲解（10分钟）

目标：让学生了解溶液的pH计算的基本方法。

过程：

-讲解溶液的pH的定义，包括其与氢离子浓度的关系。

-详细介绍计算溶液的pH的方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解溶液的pH计算在实际中的应用。

3.电离平衡常数Ka讲解（10分钟）

目标：让学生了解电离平衡常数Ka的计算方法和应用。

过程：

-讲解电离平衡常数Ka的定义，包括其与电离度、酸碱性的关系。

-详细介绍计算Ka的方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解Ka在酸碱平衡中的应用。

4.Ksp的计算及溶解度判断（10分钟）

目标：让学生了解Ksp的计算及溶解度判断的方法。

过程：

-讲解Ksp的定义，包括其与溶解度积的关系。

-详细介绍计算Ksp的方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解Ksp在判断溶解度中的应用。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与溶液的pH、电离平衡常数、Ksp计算相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的计算方法、应用以及可能的实际问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对溶液的pH、电离平衡常数、Ksp计算的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的计算方法、应用及实际问题解决方案。

-