- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学校园欺凌班会教学
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的内容选自小学道德与法治教材《我们在一起》单元中的“小学校园欺凌”主题。该章节主要围绕校园欺凌的定义、类型、危害以及如何预防和制止校园欺凌展开。具体内容包括:
1.校园欺凌的定义:让学生了解校园欺凌的行为特征,明白欺凌行为对受害者和施害者造成的伤害。
2.校园欺凌的类型:让学生了解不同类型的校园欺凌,如言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌等。
3.校园欺凌的危害:让学生认识到校园欺凌对受害者、施害者及其家庭、班级和学校的不良影响。
4.预防和制止校园欺凌:教授学生如何预防和制止校园欺凌,包括提高自我保护意识、勇敢拒绝欺凌、寻求帮助等方法。
5.共建和谐校园:引导学生积极参与到创建和谐校园的活动中,共同营造一个友善、尊重、公平的学习环境。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要有以下几点:
1.提高学生的社会适应能力:通过学习校园欺凌的知识,使学生能够更好地适应社会环境,提高人际交往能力,避免参与欺凌行为。
2.培养学生的人际交往能力:让学生学会与他人和谐相处,尊重他人,善于沟通,解决人际矛盾,共同营造良好的班级氛围。
3.增强学生的自我保护意识:教授学生如何保护自己,避免成为欺凌的对象,提高学生在危险情况下的应对能力。
4.培养学生的道德素养:使学生树立正确的价值观,自觉抵制欺凌行为,关爱他人,积极参与到创建和谐校园的活动中。
5.提高学生的法制观念:让学生了解相关法律法规,明白欺凌行为的法律后果,遵纪守法,做一个有担当、有责任心的公民。
重点难点及解决办法
重点:1.校园欺凌的定义及类型;2.校园欺凌的危害;3.预防和制止校园欺凌的方法;4.共建和谐校园的意义。
难点:1.理解校园欺凌对受害者、施害者及其家庭、班级和学校的影响;2.学会预防和制止校园欺凌的有效方法;3.积极参与创建和谐校园的活动。
解决办法:1.采用案例分析法,让学生通过具体案例理解校园欺凌的定义、类型及危害;2.组织小组讨论,让学生共同探讨预防和制止校园欺凌的方法,培养学生的合作精神;3.创设情景剧,让学生身临其境,学会在实际情境中应对校园欺凌;4.邀请专家进行讲座,增加学生对校园欺凌的认识,提高法制观念;5.开展校园欺凌防治主题活动,引导学生积极参与,共同创建和谐校园。
教学方法与手段
教学方法:
1.案例分析法:通过分析具体校园欺凌案例,让学生深入了解校园欺凌的定义、类型及危害,提高学生的认识。
2.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,共同探讨预防和制止校园欺凌的方法,培养学生的合作精神和团队意识。
3.情景剧教学法:创设情景剧,让学生身临其境,学会在实际情境中应对校园欺凌,提高学生的实际操作能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备,展示校园欺凌的图片、视频等资料,直观地呈现教学内容,激发学生的学习兴趣。
2.教学软件辅助:运用教学软件,进行互动式教学,增加学生的参与度,提高教学效果。
3.网络资源整合:利用网络资源,为学生提供丰富的学习材料,拓宽学生的知识视野,提高学生的信息素养。
4.校内外专家讲座:邀请校内外专家进行讲座,增加学生对校园欺凌的认识,提高法制观念。
5.实践活动:组织学生参加校园欺凌防治主题活动,引导学生积极参与,共同创建和谐校园。
6.制作宣传海报:让学生分组制作关于校园欺凌的宣传海报,提高学生对校园欺凌的认识,培养学生的创新意识和审美能力。
7.小组竞赛:开展关于校园欺凌知识的小组竞赛,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神。
8.课后作业:布置有关校园欺凌的相关作业,让学生进一步巩固所学知识,提高学生的自主学习能力。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解校园欺凌的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习校园欺凌内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确校园欺凌教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保校园欺凌教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习校园欺凌的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入校园欺凌学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的相关内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为校园欺凌新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解校园欺凌的定义、类型、危害以及预防和制止的方法。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕如何预防和制
您可能关注的文档
- 两小儿辩日教学设计 鲁教版.docx
- 七年级信息技术下册 4.3 图表制作教案 泰山版.docx
- 季氏将伐颛臾教案 苏教版.docx
- 项脊轩志教学设计 苏教版.docx
- 高中通用技术 控制系统的设计与实施5教案 苏教版必修2.docx
- 湿地干涸及其恢复教案 人教版.docx
- 七年级生物下册 第五单元 第12章 空中的生物 第1节 鸟类教学设计 (新版)苏科版.docx
- 绿色植物是食物之源教学设计 苏教版.docx
- 初中语文文体分类阅读(记叙文、散文、说明文、议论文)教案 人教版.docx
- 近两高考未作重点考查的标点易混点辨析教案 通用.docx
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
文档评论(0)