2024–2025学年九年级数学暑假提升精品讲义（北师大版）第17讲 平行线分线段成比例（原卷版）.docx

第17讲平行线分线段成比例

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1．平行线分线段成比例及其推论；

2．平行线分线段成比例及其推论的应用。

一、平行线截线段成比例

基本事实：两条直线被一组平行线(不少于3条)所截，所得的对应线段成比例

已知如图，直线l1、l2、l3是一组等距离的平行线，l4、l5是任意画的两条直线，分别于这组平行线一下相交于点A，B，C，D，E，F，则比例式成立.

要点：(1).对应线段成比例可用下面的语言形象表示：

等等.

（2）有推论可以得出以下结论：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例.

二、把已知线段AB五等分.

已知线段AB，请利用尺规作图把线段AB五等分.

作法:

1.以A为端点作一条射线，并在射线上依次截取线段AA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5.

2.连结A5B，并过点A1，A2，A3，A4分别作A5B的平行线，依次交AB于点B1，B2，B3，B4.则点B1，B2，B3，B4就是所求作的把线段AB五等分的点.

依据：实际上，过点A作l∥A5B，根据平行线分线段成比例的基本事实，就可以得到如下关系式

∵AA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5，

∴AB1=B1B2=B2B3=B3B4=B4B,

∴点B1，B2，B3，B4把线段AB五等分.

要点：在射线上截取等长的线段时使用的作图工具是圆规,不能使用直尺进行量取,尺规作图中的直尺是没有刻度的,它的用途是画线或者连线.

考点一：A型平行线分线段成比例

例1．（2023·江苏南京·南师附中树人学校校考三模）如图，已知直线，如果，，那么线段的长是．

??

【变式1-1】（2023秋·广东佛山·九年级统考期末）如图，直线，分别交直线m、n于点A、C、E、B、D、F，下列结论不正确的是（????）

A． B． C． D．

【变式1-2】（23-24九年级下·宁夏吴忠·阶段练习）如图，已知直线，下列结论中不成立的是（????）

A． B． C． D．

【变式1-3】（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图，，直线，与这三条平行线分别交于点，，和点，，，若，，，则的长等于．

考点二：X型平行线分线段成比例

例2.（23-24九年级上·上海普陀·阶段练习）如图，已知直线、、分别交直线于点、、，交直线于点、、，且，如果，，那么．

??

【变式2-1】（22-23九年级上·河南周口·期末）如图，，则的长为．

??

【变式2-2】（22-23九年级上·福建泉州·期中）如图，已知直线，直线m与直线、、分别交于点A、D、F，直线n与直线、、分别交于点B、C、E．若，则．

??

【变式2-3】（22-23九年级上·上海徐汇·期中）如图，已知直线，直线分别与直线、、相交于点、、．直线分别与直线、、相交于点、、，直线与交于点．如果，，那么的长为．

考点三：A字三角形

例3.（23-24九年级下·宁夏银川·期中）如图，在中，，，，，则的长．

【变式3-1】（2024·辽宁营口·一模）在中，点在直线上，过点作，交直线于点，若，，则的值是．

【变式3-2】（23-24八年级下·湖南岳阳·期中）如图，两个小朋友在水平地面坐跷跷板．支点O是跷跷板的中点，若支柱．当跷跷板的一端B完全着地时，跷跷板的另一端A离地面的高度为．

【变式3-3】（2024·广东广州·一模）如图，带有刻度的直尺结合数轴作图，已知图中的虚线相互平行，若点A在数轴上表示的数是，则点B在数轴上表示的数是．

考点四：X字三角形

例4.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）如图，与相交于点，且，如果，，，那么．

??

【变式4-1】（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图，已知，分别在直线，上，且，若，则的值是．

【变式4-2】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图，，、相交于点，，，，则的长．

??

【变式4-3】如图，、相交于点，，若，，则．

考点五：类A字三角形

例5.（2024·甘肃武威·二模）如图，已知在中，点D、E、F分别是边上的点，，且，那么等于．

【变式5-1】（2024·山东临沂·一模）如图，在中，分别交于点D，E．交于点F，，，则的长为．

??

【变式5-2】（2024·山西大同·一模）如图，点为上靠近点的三等分点，交于点，点为上一点，连接交于点，点为的中