2024–2025学年九年级数学暑假提升精品讲义（北师大版）专题03 分式与分式方程（原卷版）.docx

专题03分式与分式方程

目录

TOC\o1-3\h\u【考点一分式、最简分式、分式方程的定义】 2

【考点二分式有无意义及分式的值为0】 4

【考点三利用分式的基本性质判断分式值的变化】 6

【考点四求使分式值为整数时未知数的整数值】 8

【考点五求分式值为正、负数时未知数的取值范围】 9

【考点六分式加减乘除混合运算】 11

【考点七分式化简求值】 13

【考点八与分式有关的新定义型问题】 14

【考点九解分式方程】 18

【考点十根据分式方程有增根求参数】 20

【考点十一根据分式方程有无解求参数】 21

【考点十二根据分式方程根的情况求参数的范围】 23

【考点十三不等式组与分式方程综合的参数问题】 24

【考点十四与分式、分式方程有关的规律探究问题】 27

【考点十五不等式与分式方程的实际问题】 33

【过关检测】 36

1.分式的意义

2.分式的基本性质

3.分式的运算

4.分式方程

5.列一分式方程解实际问题的一般步骤：

（1）审题；（2）设未知数，找等量关系式；（3）设元，根据等量关系式列分式方程；（4）解分式方程，检验并作答。

考点剖析

【考点一分式、最简分式、分式方程的定义】

例题1：（23-24八年级上·贵州铜仁·期末）在，，，，，中，分式的个数有（????）．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

例题2：（22-23八年级上·山东济宁·期末）下列各分式中，是最简分式的是（??????）

A． B． C． D．

例题3：（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列方程中，是分式方程的是（????）

A． B． C． D．

【变式训练】

1．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列代数式：①；②；③；④；⑤．其中分式的个数是（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

2．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列各式，，，，，中，最简分式的个数是（）

A．4 B．3 C．2 D．1

3．（22-23八年级上·河南开封·期末）下列方程中是分式方程的是（????）

A． B． C． D．

【考点二分式有无意义及分式的值为0】

例题：（23-24八年级上·河南驻马店·期末）若分式有意义，下列说法错误的是（????）．

A．当时，分式的值为正数 B．当时，分式无意义

C．当时，分式的值为0 D．当时，分式的值为1

【变式训练】

1．（23-24八年级上·天津红桥·期末）若分式有意义，则该分式中的字母x满足的条件是（）

A． B． C． D．

2．（23-24八年级上·甘肃定西·期末）已知某个分式，当时，分式无意义，当时，分式的值为0，则该分式可能是（????）

A． B． C． D．

3．（21-22八年级上·贵州铜仁·期末）下列关于分式的判断，正确的是（????）

A．当时，的值为0B．当时，有意义

C．无论x为何值，的值不可能是正整数D．无论x为何值，总有意义

【考点三利用分式的基本性质判断分式值的变化】

例题：（22-23八年级上·内蒙古乌海·期末）下列各式中从左到右的变形正确的是（）

A．B．C．D．

【变式训练】

1．（23-24八年级上·浙江台州·期末）下列等式中，从左向右的变形正确的是（??）

A．B．C．D．

2．（23-24八年级上·山东德州·期末）把分式中的和分别扩大为原来的2倍，则分式的值（????）

A．扩大为原来的2倍 B．扩大为原来的4倍

C．缩小为原来的 D．不变

3．（23-24八年级上·四川泸州·期末）如果把分式中的m，n都变为原来的2倍，那么分式的值（）

A．变为原来的2倍 B．变为原来的4倍

C．变为原来的 D．不变

【考点四求使分式值为整数时未知数的整数值】

例题：（23-24八年级上·北京朝阳·期末）若分式的值为整数，则的整数值为．

【变式训练】

1．（23-24七年级上·上海浦东新·期末）如果分式的值为正整数，则所有满足的整数x的值的和为．

2．（22-23八年级下·福建泉州·期末）已知为大于1的正整数，且代数式的值也是整数，则可取的最大整数值是．

【考点五求分式值为正、负数时未知数的取值范围】

例题：（23-24八年级上·陕西延安·期末）若分式的值为正数，则的取值范围是．

【变式训练】

1．（22-23七年级下·黑龙江绥化·期末）若分式的值为负数，则的取值范围是．

2．（22-23八年级上·黑龙江大庆·期末）已知分式的值为