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七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版
教学内容
《七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦》教案,新人教版。
本节课的教学内容主要包括以下几个方面:
1.理解少年时期的重要性和特点,认识到中学时代对于个人成长的意义。
2.掌握梦想的含义,明确梦想对个人发展的驱动作用。
3.学会如何确立梦想,并通过努力实现梦想的方法和技巧。
4.培养学生的创新意识和实践能力,提高他们面对困难和挑战时的应对能力。
5.强化学生的团队协作精神,提升人际交往能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.增强学生的法治观念,让他们明白法律对于社会和个人成长的重要性。
2.培养学生的道德素养,使他们具备良好的道德品质和行为习惯。
3.提升学生的人际交往能力,学会与他人合作、沟通,培养团队精神。
4.增强学生的社会责任感,让他们关心社会、关爱他人,积极参与社会公益活动。
5.培养学生的创新精神和实践能力,鼓励他们敢于尝试、勇于实践,发挥潜能。
6.提高学生的自主学习能力,培养他们善于思考、探究问题的习惯。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)少年时期的重要性和特点:教师需要引导学生理解少年时期对于个人成长的意义,以及中学时代对于人生的影响。例如,通过讲解教材中的案例,让学生认识到中学时代是培养兴趣爱好、塑造性格的关键时期。
(2)梦想的含义和作用:教师需要帮助学生明确梦想对个人发展的驱动作用,让学生理解梦想能够激发潜能、引导人生方向。例如,通过讨论教材中的梦想故事,让学生认识到梦想对于人生的重要性。
(3)如何确立梦想和实现梦想的方法:教师需要教授学生确立梦想的方法,以及如何通过努力实现梦想。例如,教师可以引导学生分析自身的兴趣、特长,从而确定符合自身发展的梦想;同时,教授学生制定目标、制定计划、克服困难的方法。
(4)创新意识和实践能力:教师需要培养学生的创新意识和实践能力,提高他们面对困难和挑战时的应对能力。例如,通过开展小组讨论、实践活动,让学生学会发现问题、解决问题,培养创新思维和实践能力。
(5)团队协作精神和人际交往能力:教师需要强化学生的团队协作精神,提升他们的人际交往能力。例如,通过组织小组合作、角色扮演等活动,让学生学会与他人沟通、协作,培养团队精神。
2.教学难点:
(1)理解少年时期的重要性和特点:学生可能难以深刻理解少年时期对于个人成长的意义,以及中学时代对于人生的影响。教师可以通过讲解、讨论、案例分析等方式,帮助学生认识到中学时代的重要性。
(2)明确梦想的含义和作用:学生可能对梦想的含义和作用理解不透彻,教师可以通过分享梦想故事、讨论等方式,让学生认识到梦想对个人发展的驱动作用。
(3)学会如何确立梦想和实现梦想的方法:学生可能不知道如何确立梦想,以及如何通过努力实现梦想。教师可以引导学生分析自身的兴趣、特长,从而确定符合自身发展的梦想;同时,教授学生制定目标、制定计划、克服困难的方法。
(4)培养创新意识和实践能力:学生可能缺乏创新意识和实践能力,教师可以通过开展小组讨论、实践活动等方式,让学生学会发现问题、解决问题,培养创新思维和实践能力。
(5)强化团队协作精神和人际交往能力:学生可能团队协作精神和人际交往能力较弱,教师可以通过组织小组合作、角色扮演等活动,让学生学会与他人沟通、协作,培养团队精神。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:教师通过讲解、阐述教材中的知识点,让学生掌握相关理论。
-讨论法:教师组织学生就某一问题进行讨论,促进学生思考和交流。
-案例研究:教师提供典型案例,引导学生分析、思考,培养学生的实践能力。
-项目导向学习:教师引导学生分组完成特定项目,培养学生的团队合作能力和实践能力。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生扮演不同角色,模拟现实生活中的场景,增强情感体验,培养人际交往能力。
-实验:学生动手进行实验,观察现象,验证原理,提高实践能力。
-游戏:设计相关游戏,让学生在游戏中学习知识,培养团队合作精神。
-小组讨论:学生分组讨论问题,培养独立思考和团队协作能力。
-分享梦想故事:邀请学生分享自己的梦想故事,激发学生的梦想追求。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:教师利用PPT呈现教学内容,增强视觉效果,帮助学生更好地理解和记忆。
-视频:播放相关视频,让学生直观地了解知识点,提高学习兴
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