三年级品德与社会上册 家庭记忆教案 苏教版.docx

三年级品德与社会上册家庭记忆教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级品德与社会上册家庭记忆教案苏教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级品德与社会上册的“家庭记忆”，苏教版。本节课通过引导学生回顾和分享家庭中的美好记忆，旨在培养学生的家庭观念，强化对家庭的热爱和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关家庭的基本概念，如家庭成员、家庭角色等。本节课将进一步引导学生深入理解家庭的重要性，通过实际案例和互动活动，使学生能够更好地体会到家庭中的温暖和关爱，从而增强对家庭的情感认同。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的家庭观念和社会责任感。通过学习，学生将能够理解家庭的重要性，感受到家庭成员之间的关爱和温暖，并能够表达对家庭的热爱和感激之情。同时，学生也将学会尊重和理解他人的家庭背景，培养出对社会的包容和责任感，为构建和谐社会奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：学生能够通过分享和倾听他人的家庭记忆，深入理解家庭的重要性，培养家庭观念和责任感。

难点：学生能够表达对家庭的热爱和感激之情，学会尊重和理解他人的家庭背景。

解决办法：

1.引导学生通过图片、故事等形式展示自己的家庭记忆，激发学生对家庭的情感认同。

2.通过小组讨论和分享，鼓励学生倾听他人的家庭故事，培养对不同家庭背景的理解和尊重。

3.利用情境模拟和角色扮演，让学生亲身体验家庭中的关爱和责任，从而增强家庭观念和社会责任感。

4.提供具体的表达方式和词汇，引导学生学会用语言表达对家庭的热爱和感激之情。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三年级品德与社会上册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与家庭记忆相关的图片、故事、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和分享，丰富学生的学习体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和分享家庭记忆，营造积极的学习氛围。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供舒适的学习空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如家庭记忆的故事、图片等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家庭记忆的重要性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭记忆的概念和意义。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭记忆的重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一个感人的家庭记忆故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭记忆的概念、意义和重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的家庭记忆，培养学生的表达能力和倾听能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的家庭记忆，培养表达能力和倾听能力。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭记忆的概念和意义。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分享和倾听的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭记忆的概念和意义，掌握分享和倾听的技能。

-通过实践活动，培养学生的表达能力和倾听能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与家庭记忆相关的拓展资源，如家庭故事书籍、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效