2024–2025学年八年级物理上册暑假提升讲义（苏科版）第02讲 声音是什么（原卷版）.pdf

第02讲声音是什么

模块一思维导图串知识1．理解声音是由物体的振动产生的；

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传

模块三教材习题学解题播速度不同；

模块四核心考点精准练

3．掌握利用声速测距离。

模块五小试牛刀过关测

■知识点一：声音的产生

1．声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的

物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2．声源：物理学中把发声的物体叫做声源。

振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原

来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

■知识点二：声音的传播

1．能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

2．声音的传播需要介质，真空不能传声。

3．声是以声波的形式向外传播的。

■知识点三：声速回声

1．声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们

讲的声速，指的就是此值。

2．影响声速的因素：（1）介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；

（2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。

3．声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。

教材习题01解题方法

一张纸、一根皮筋、一个笔帽、一杯水……怎样才能使它们发①声音是由物体振动产生的；

出声音？请你试一试，并与其他同学交流。

②我们要设法使这些物体振动起来，便能

够发出声音。

【答案】撕扯、揉搓纸张会发出声音；拉紧橡皮筋并拨动会发出声音；吹笔帽会发出声音；敲击或摩擦水

杯会发出声音。

教材习题02解题方法

在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在皮膜的中央贴一块①激光笔发射的光束会通过平面镜反射到

平面镜，将圆筒插入挡光板的圈孔中。当激光笔发出的一束光光屏上；

射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。如图所

②对着圆筒发出声音，声音具有能量会使

示，对着圆筒发出声音，你在光屏上看到什么现象?这说明什

橡皮膜带动平面镜晃动；

么问题?

③通过光屏会看到经过平面镜反射的激光

束在光屏上画出不规则的曲线。

【答案】通过光屏会看到经过平面镜反射的激光束在光屏上画出不规则的曲线。说明发声的物体在振动，

声音能够传递能量。

教材习题03解题方法

如图所示，用两个一次性纸杯自制一个“土电话”。与你的同学①使细线分别处于松弛状态和拉紧状态时

合作，使细线分别处于松弛状态和拉紧状态，比较通话效果。会发现，细线处于拉紧状态时，通话效果

再改用不同材料、不同粗细的线，比较通话效果，如果用三个好。

纸杯，能实现三人之间的通话吗？请你试一试。

②按照题目要求可以实际操作一下，改用

不同材料、不同粗细的线，比较通话效果。

【答案】略

考向一：声音的产生

【例1】如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而