2024–2025学年八年级物理上册暑假提升讲义（苏科版）第09讲 平面镜（原卷版）.pdf

第09讲平面镜

模块一思维导图串知识1.知道平面镜成像的特点；

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．理解平面镜成像的原理；

模块三教材习题学解题3．掌握平面镜成像的光路图，会利用平面镜成像的特

模块四核心考点精准练点作图；

模块五小试牛刀过关测4．理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用。

■知识点一：平面镜

1．平面镜：平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的大镜子等都可以看成平面镜。

2．像：通过平面镜能够观察到物体的像。

（1）实像：把能够呈现在光屏上的像叫做实像。

（2）虚像：把不能呈现在光屏上的，只能用眼睛观察到的像叫做虚像。

■知识点二：探究平面镜成像时像与物的关系

1．提出问题：平面镜成像有哪些特点？

2．猜想或假设：像可能与物体的大小相等，关于镜面对称等。

3．实验器材：白纸、玻璃板、蜡烛、刻度尺

4．实验步骤：

将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板两侧的直尺上。

点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合，此时蜡烛B好像

也被点燃了。

（1）用直尺分别量出物（蜡烛A）到玻璃板、像（即蜡烛B）到玻璃板的距离，它们就是物距AO、

像距BO。

（2）观察并研究像与物的大小有怎样的关系。

（3）把蜡烛A沿直尺前后移动，同时调整玻璃板后蜡烛B的位置，每次都使它像被点燃一样，观察像的大

小有无变化。

（4）移走蜡烛B，将一张纸（光屏）放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？请试一试。

总结上述实验，可得平面镜成像的特点是：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相同；像与物关

于镜面对称。

■知识点三：平面镜的应用

1．平面镜的符号：

2．平面镜的作用：

（1）成像如：水中的倒影、练功房的镜子等。

（2）改变光的传播方向如：潜望镜

3．平面镜成像的原理：光的反射。如下图所示，平面镜前的物体射到平面镜的光线，被平面镜反射，

反射光线进入人的眼睛，视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看，反射光线的反向延长线的交点就

是物体在平面镜中的像点。

4．平面镜成像作图

如图MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图

步骤：

第一步：分别过A、B点做垂直于平面镜的垂线（用虚线表示）；

第二步：在垂线和平面镜的相交处标出直角；

第三步：在平面镜的另一侧找到A′点，使A′点到平面镜的距离和A到平面镜的距离相等。同理找B’。

第四步：连接A′、B′画虚像(用虚线)。如下图所示：

1．在图中作出三角形ABC通过平面镜所成的像。

2．观察图（a），描述你看到的现象，并尝试用平面镜成像的特点加以解释。图（b）中，MN表示水面，

AB表示岸边的一棵树，请画出树在水中所成的像。

3．用反光纸制作柱面镜、哈哈镜，观察它们所成的像有什么特点，并与同学交流。

4．我国古代诗词中有许多与光现象有关的精彩句子。例如，辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底。天上有

行云，人在行云里。”请用物理知识说明它们所描述的现象，再查找一些类似的诗句，并与同学交流。

考向一：平面镜成像的特点

【例1】如图甲所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像

应该是图中的（）

考向二：平面镜成像作图

【例2】如图所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P

点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）。

考向三：实验探究

【例3】某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材。

（1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是；某同学发

现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做