2024–2025学年九年级数学暑假提升精品讲义(北师大版)第20讲 相似三角形的性质(原卷版).docx

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您好,根据您的描述,这篇文档的主要内容是对20242025学年九年级数学暑假提升精品讲义北师大版第20讲相似三角形的性质”进行的摘要以下是摘要的大致内容第20讲相似三角形的性质模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理模块三核心考点举一反三模块四小试牛刀过关测在第一部分,学生会总结了相似三角形的特点以及相关的基础知识第二部分,学生详细介绍了相似三角形的基本概念和结构,并讲解了其重要的线段特性第三部分主要展示了相似三角形的性质,包括对应角的相等对

第20讲相似三角形的性质

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理(吃透教材)

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1.明确相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系;

2.理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方;

3.掌握相似三角形的周长比、面积比在实际中的应用。

一、相似三角形的性质

1.相似三角形的对应角相等,对应边的比相等.

2.相似三角形中的重要线段的比等于相似比.

相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比.

要点:要特别注意“对应”两个字,在应用时,要注意找准对应线段.

3.相似三角形周长的比等于相似比.

∽,则

由比例性质可得:

4.相似三角形面积的比等于相似比的平方.

∽,则分别作出与的高和,则

要点:相似三角形的性质是通过比例线段的性质推证出来的.

考点一:利用相似三角形对应角相等求角

例1.(2023九年级上·广东茂名·竞赛)若,,,则.

【变式1-1】(23-24九年级上·贵州毕节·期末)两个三角形相似,其中一个三角形的两个内角是、,那么另一个三角形的最大内角是度.

【变式1-2】(23-24九年级上·陕西咸阳·期中)已知,相似比为,若△ABC中的最大角是,则中的最大角为°.

【变式1-3】(2024·重庆大渡口·一模)如图,,若,,则的大小为.

考点二:利用相似三角形对应边成比例求边

例2.(2023·甘肃天水·模拟预测)已知,,若,则.

【变式2-1】(23-24九年级上·浙江金华·期中)如图,,且,,则.

【变式2-2】(23-24九年级上·江苏连云港·期末)已知的三条边分别为、、,若的最短边为3,则最长边为.

【变式2-3】(23-24九年级上·四川达州·期中)已知中,,点D是线段的中点,点E在线段上且,则.

考点三:利用相似三角形对应中线、高线、角平分线成比例

例3.(2024九年级·全国·竞赛)如果两个相似三角形的相似比为,那么这两个三角形对应中线的比为.

【变式3-1】(23-24九年级下·全国·课后作业)已知,和是它们的对应高线.若,,则与的相似比是.

【变式3-2】(23-24九年级上·山东菏泽·期中)已知两个相似三角形对应角平分线的比为,那么这两个三角形对应高的比是.

【变式3-3】(23-24九年级上·吉林长春·期末)如图,已知点分别是边上的点,且,相似比为交于点,则.

考点四:利用相似三角形对应周长的比成比例

例4.(2024·江苏盐城·中考真题)两个相似多边形的相似比为,则它们的周长的比为.

【变式4-1】(23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期中)已知,且与的相似比为,则与周长的比为.

【变式4-2】(23-24九年级上·上海普陀·阶段练习)已知两个相似三角形的相似比是,如果较小的三角形的周长为9,那么较大的三角形的周长为.

【变式4-3】(23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习)两个相似三角形对应高的比为,那么这两个三角形的周长比为.

考点五:利用相似三角形对应面积的比成比例

例5.(2024九年级下·江苏·专题练习)若两个相似三角形的相似比为,则面积比为;若两个相似多边形的面积比为,则相似比为.

【变式5-1】(23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)若,与的面积比为,则与的周长比为.

【变式5-2】(23-24九年级上·黑龙江绥化·期中)已知两个相似三角形的相似比为,其中一个三角形的面积为20,那么另一个三角形的面积为.

【变式5-3】(23-24九年级上·四川成都·阶段练习)若,且与的面积比是,则与对应角平分线之比为.

考点六:相似三角形的性质与判定综合问题

例6.(2024·福建福州·模拟预测)已知,它们的面积比为,是的角平分线,是的角平分线.

(1)求证:;

(2)求的值.

【变式6-1】(23-24九年级上·浙江金华·期末)如图,在中,为边上一点,为边上一点,且.

??

(1)求的值.

(2)求与四边形的面积比.

【变式6-2】(23-24九年级下·北京·阶段练习)如图,将等边三角形折叠,使点A落在边上的点D处(不与B、C重合),折痕为.

(1)求证:;

(2)若,,直接写出,的周长;

(3)在(2)的条件下,求的长.

【变式6-3】(23-24九年级下·江苏连云港·期中)【实践探究】

(1)如图1,矩形中

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