高考地理能力培养之看图能力.pptxVIP

;一、四大能力板块培养;;(2）等高线定义：地图上海拔相等的点所连成的线称为等高线（单位：米）;(3）等高线地形图判读;2．地形剖面图;(2）绘制地形剖面图应注意的问题;3．等高线地形图的综合判读;(1）依据数值大小判断地形、地貌平原：海拔在200m以下，等高线稀疏，较平直。

丘陵：海拔200~500m，相对高度一般小于100m，等高线稀疏，弯曲部分较和缓。

山地：海拔在500m以上，相对高度一般大于100m，等高线密集。高原：海拔在500m以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而在顶部或内部明显稀疏。

盆地：等高线四周较密集，数值大，等高线中间较稀疏，数值小。;(2）判断坡向

主要根据太阳光线的位置来判定。以北半球为例，山地南坡为阳坡，山地北坡为阴坡；山谷南坡为阴坡，山谷北坡为阳坡。若具体到一天中的变化来看，山地东坡为上午时段的阳坡，山地西坡为下午时段的阳坡；山谷东坡为下午时段的阳坡，山谷西坡为上午时段的阳坡。;(3）判断高度和气温

通常用两地的海拔高差来计算两地的气温差，需要了解海拔变化与气温变化的关系：一般情况下，海拔越高，气温越低，且在不同湿度情况下，气温变化速度有所差异。气温直减率的平均值：0.6℃/100m（海拔每升高100m，气温下降0.6℃)干绝热直减率值：大于0.6℃/100m（干燥环境下的气温直减率）湿绝热直减率值：小于0.6℃/100m（湿润环境下的气温直减率）;(4）判断地势在没有等高线数值时，注意示坡线的作用。;(5）判断河流的流向、分布与类型;(6）判断坡度陡缓;(7）判断坡度陡缓;4．高度计算;下图（单位：m）中A与B的海拔为多少;5.等高线地形图的应用;5.等高线地形图的应用;5.等高线地形图的应用;1．地形剖面图看图三要点：(1）最高点；(2）最低点；(3）拐点。

2．等高线通视图：

(1）凸坡无法从山顶看到山脚；

(2）凹坡可以从山顶看到山脚。;例：读广西某地区等高线地形图，完成下列问题。;3．特殊计算;3．特殊计算;典例分析;[解析]

3．先根据河流流向与等高线凸出方向相反的规律画出拦水坝所在河流的流向（自下向上），然后根据图中左上角的指向标建立完整的方向坐标系，最??判断出该河流流向大致为自东北向西南。选D。4．结合图中比例尺计算可知，两座山峰间的直线距离约为12km。选B。;1．下图为某山地的局部等高线图，等高距为20m,A-B一线为空中索道。据此回答下列问题。;[解析]

1．读图，河流只能出现在山谷中，可以判断湖泊是河流的源头，地势高。AB索道上行方向是从A到B处，结合图中指向标，乘索道上行的方是正北方向，C对。A、B、D错。

2．瀑布分布在陡崖处，且有河流流经。读图，图中瀑布位于乙处，观赏瀑布的位置应从下面仰视，选择位置是丁处，D对。甲处、丙处没有瀑布，A、B、C错。3．读图，陡崖处有两条等高线相交，根据陡崖高差公式，(n-1)·d≤H(n+1)·d，等高距是20米，图中瀑布的落差范围是20米≤H60米，不可能为60米，A对。其它选项可能，B、C、D错。;2．读我国西南某地区的等高线地形图，回答下列问题。;[解析]

1．图示隧道穿过地形区为鞍部，为减小坡度而修建隧道，布局合理；隧道大致呈西北一东南走向；结合图中经纬度位置，可判断出该地位于我国西南地区，出入口处坡度陡，受地质灾害影响较大，C正确。

2．结合图中等高线数值可读出，P点和Q点海拔为200米到300米之间，N点海拔为300米到400米之间，M点海拔为600米到700米之间，高差最大的一组是MQ,C正确。;3．下图是福州市城区边缘某区域等高线地形图（单位：m)。读图，回答下列问题。;[解析]

第3题，图中等高距为50米，最高点海拔介于900~950米之间，最低点海拔介于350~400米之间，则最高点与最低点高差范围为500~600米，注意不能等于500米或600米，则B正确。

第4题，“进山不见寺”，说明寺庙位于低凹处；“占地17000m2”，依据比例尺可算出大致范围。图中丁处等高线符合“小于小的”特征，为地势低凹处，面积较大。故该寺庙最可能位于丁处选D。;;(2）判断等温线的走向及其影响因素

①等温线大致与纬线平行（呈东西走向）——受纬度因素（太阳辐射）影响。

②等温线大致与海岸线平行——受海陆因素影响。③等温线大致与山脉走向一致——受地形因素影响。

(3）判断等温线的弯曲方向及其影响因素

高高低低法则：

气温比同纬度地区高等温线向高纬弯曲

气温比同纬度地区低等温线向低纬弯曲;①陆地上等温线弯曲受地形影响

;③海陆之间等温线弯曲受海陆热力性质