期末复习5 八年级下册期末复习之新定义型问题-【专题突破】2021-2022学年八年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(浙教版)(原卷版).pdfVIP

期末复习5八年级下册期末复习之新定义型问题

1．（2019春•鄞州区期末）定义：有一组对边平行，有一个内角是它对角的一半的凸四边形

叫做半对角四边形，如图1，直线l∥l，点A，D在直线l上，点B，C在直线l上，

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若∠BAD＝2∠BCD，则四边形ABCD是半对角四边形．

（1）如图1，已知AD∥BC，∠BAD＝60°，∠BCD＝30°，若直线AD，BC之间的距

离为，则AB的长是，CD的长是；

（2）如图2，点E是矩形ABCD的边AD上一点，AB＝1，AE＝2．若四边形ABCE为半

对角四边形，求AD的长；

（3）如图3，以▱ABCD的顶点C为坐标原点，边CD所在直线为x轴，对角线AC所

在直线为y轴，建立平面直角坐标系．点E是边AD上一点，满足BC＝AE+CE．

①求证：四边形ABCE是半对角四边形；

②当AB＝AE＝2，∠B＝60°时，将四边形ABCE向右平移a（a＞0）个单位后，恰有

两个顶点落在反比例函数y＝的图象上，求k的值．

2．（2020春•金华期末）定义：有一组邻边相等，且它们的夹角为60°的四边形叫做半等边

四边形．

（1）已知在半等边四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝60°，∠BCD＝120°．

①如图1，若∠B＝∠D，求证：BC＝CD．

②如图2，连结AC，探索线段AC、BC、CD之间的数量关系，并说明理由．

（2）如图3，已知∠MAC＝30°，AC＝10+10，点D是射线AM上的一个动点，记

∠DCA＝α，点B在直线AC的下方，若四边形ABCD是半等边四边形，且CB＝CD．问：

当点D在15°≤a≤45°的变化过程中运动时，点B也随之运动，请直接写出点B所经

过的路径长．

3．（2019春•丽水期中）小明在学习反比例函数后，为研究新函数，先将函数变形

为，画图发现函数的图象可以由函数的图象向上平移1个单位得

到．

（1）根据小明的发现，请你写出函数的图象可以由反比例函数的图象经过

怎样的平移得到；

（2）在平面直角坐标系中，已知反比例函数（x＞0）的图象如图所示，请在此坐标

系中画出函数（x＞0）的图象；

（3）若直线y＝﹣x+b与函数（x＞0）的图象没有交点，求b的取值范围．

4．（2020•金华期中）类比等腰三角形的定义，我们定义：有一组邻边相等的凸四边形叫做

“等邻边四边形”．

（1）概念理解：

如图1，在四边形ABCD中，添加一个条件，使得四边形ABCD是“等邻边四边形”，请

写出你添加的一个条件；

（2）概念延伸：

下列说法正确的是（填入相应的序号）

①对角线互相平分的“等邻边四边形”是菱形；

②一组对边平行，另一组对边相等的“等邻边四边形”是菱形；

③有两个内角为直角的“等邻边四边形”是正方形；

④一组对边平行，另一组对边相等且有一个内角是直角的“等邻边四边形”是正方形；

（3）问题探究：

如图2，小红画了一个Rt△ABC，其中∠ABC＝90°，AB＝4，BC＝3，并将Rt△ABC沿

∠B的平分线BB方向平移得到△ABC′，连接AA′，BC′，小红要使平移后的四边形

ABC′A′是“等邻边四边形”应平移多少距离（即线段BB的长）？

5．（2021春•南浔区期末）定义：我们把对角