山东省郯城县七年级地理下册 8.4 澳大利亚教案1 新人教版.docx

山东省郯城县七年级地理下册8.4澳大利亚教案1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城县七年级地理下册8.4澳大利亚教案1新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册8.4澳大利亚

2.教学年级和班级：山东省郯城县七年级

3.授课时间：第X课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.掌握澳大利亚的基本地理信息，如地理位置、面积、人口等。

2.了解澳大利亚的自然地理特征，包括气候、地形、植被等。

3.认识澳大利亚的人文地理特征，如城市分布、经济发展、文化特点等。

4.培养学生的地图阅读能力，能够阅读并分析澳大利亚的地图信息。

5.培养学生的分析思维能力，通过观察澳大利亚的地图和资料，分析其地理特征和问题。

6.培养学生的综合运用能力，能够将所学的地理知识运用到实际问题中，如旅行规划、资源开发等。

学情分析

郯城县七年级的学生在地理学科方面，已经有了一定的基础，对于简单的地理知识有一定的了解。他们在上一章节中学习了亚洲地理，对于大陆的位置、气候、文化等方面有了初步的认识，这为学习澳大利亚地理提供了基础。

学生在知识方面，对于澳大利亚的基本地理信息、自然地理特征和人文地理特征有一定的了解，但深入的知识点和细节还有待加强。他们对于澳大利亚的地理位置、气候、地形等方面的知识较为熟悉，但对于澳大利亚的资源、经济发展、文化特点等方面的知识较为陌生。

在能力方面，学生具备一定的地图阅读能力，能够阅读并分析简单的地图信息。但他们的分析思维能力和综合运用能力还有待提高，需要通过观察地图和资料，分析澳大利亚的地理特征和问题，并将所学的地理知识运用到实际问题中。

在素质方面，学生具备一定的学习兴趣和积极性，但对于地理学科的探究精神和团队合作能力还有待培养。他们需要通过实践探究和小组合作，提高对地理学科的兴趣和热情。

在行为习惯方面，学生需要养成良好的学习习惯和时间管理能力，确保能够按时完成课堂任务和作业。他们还需要培养良好的课堂纪律和参与度，积极参与课堂讨论和提问，提高课堂效果。

对于课程学习的影响，学生需要加强对澳大利亚地理知识的学习，提高对自然地理特征和人文地理特征的理解。他们需要通过阅读地图和资料，分析澳大利亚的地理特征和问题，培养分析思维能力和综合运用能力。同时，学生需要培养学习兴趣和积极性，提高探究精神和团队合作能力，养成良好的学习习惯和时间管理能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、地图、地球仪、教学挂图等。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、地理学科教学平台等。

3.信息化资源：澳大利亚地理相关视频、PPT课件、在线地图、电子教材、学习软件等。

4.教学手段：讲解法、问答法、小组讨论法、案例分析法、地图阅读法、实践活动等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《澳大利亚》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道澳大利亚是世界上最小的大陆吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索澳大利亚的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解澳大利亚的基本概念。澳大利亚是位于南半球的一个大陆，它是世界上唯一一个独占一块大陆的国家。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了澳大利亚的自然地理特征，以及它如何影响澳大利亚的生活方式。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调澳大利亚的地理位置和气候这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与澳大利亚地理特征相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示澳大利亚气候的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“澳大利亚的自然地理特征对生活方式的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了澳大利亚的基本概念、自然地理特征和气候。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对澳大利亚地理特征的理解。我希望