第4课 古代的生产工具与劳作—人教统编版选择性必修二 课时强化练（含解析）.docxVIP

（4）古代的生产工具与劳作

1.近年来，在山东章丘焦庄、广饶五村等大汶口文化时期的墓葬中均有玉石制品出土，常见的有刀、铲、璇玑、三角形佩、环、璧等，大致可分为工具和装饰品两类，多为贵族穿着和祭祀用器。学者研究认定其制作工序一般为：选材→成坯→琢制成形→局部加工（如穿孔等）。据此推知，该地区当时()

A.经济联系频繁 B.玉石文化已初步显现

C.阶级对立出现 D.手工业农业开始分离

2.进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜葱”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”（可是而未垦之地），也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。上述现象出现的根本原因是()

A.奴隶制度逐渐发展成熟 B.土地国有制度的瓦解

C.畜力与铁制农具的使用 D.个体小农经济的形成

3.据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前()

A.铁制农具得到普遍使用 B.新疆地区与中原联系紧密

C.我国的冶铁技术较大发展 D.铁器分布准确反映社会发展程度

4.据考古发现，河南洛阳战国粮仓出土铁农具有72件，辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土铁农具近70件，广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄就多达89件。由此可知，战国时期()

A.铁农具使用较广泛 B.封建制度逐渐确立

C.铁矿得到普遍开发 D.冶炼技术显著提高

5.如图为江苏邳县出土的汉代捕鱼归来画像石，被《中国农业考古图录》所收录。画面上有两名渔夫，六只鱼鹰，前面一人肩扛鱼叉，手臂上有一只鱼鹰，而其中一只鱼鹰正从嘴里吐出一条鱼。该画像石()

A.说明汉代民众生活异常艰辛 B.体现了江南农业生产的落后

C.反映了田庄渔业的发展状况 D.是研究汉代农业的一手史料

6.《后汉书·樊宏阴识列传》记载：“其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。”这一经营方式()

A.依赖农奴集中劳作 B.带有庄园经济色彩

C.面向市场组织生产 D.得到政府大力推广

7.嘉峪关魏晋墓中有大量农耕和畜牧题材的壁画。如图是6号墓壁画，一人一牛一犁，画面中农夫一手攥着缰绳紧握犁把，一手举鞭，耕牛前曲后躬，力度感强烈，生活气息浓厚。这幅壁画()

A.得益于南北民族交融的推动 B.再现了西域民众生活安定的时代风貌

C.反映了先进生产技术的传播 D.见证了精耕细作下自耕农经济的盛行

8.唐朝政府鼓励养牛，规定牛繁殖超过三头，奖励绢一匹；同时还制定了养牛的饲料标准，通过学校教育方式传授治疗牛病的技术，建立牛市促进牛的市场交易。这些举措有利于()

A.提升养牛业商业化水平 B.加速经济重心向南转移

C.促进土地资源开发利用 D.推动农业经营方式转变

9.“何足挂齿”的“齿”原指织机上的定经齿，能挂在齿上的丝，就能被织成锦，后“挂齿”引申为“重要的事物”；“丝丝入扣”之“扣”通“筘”，原是织机上的主要机件，织布时每条丝线都要从筘齿间穿过，后引申为细致之意。这些成语的由来折射出古代中国()

A.手工业生产精益求精 B.文人精通纺织技术

C.纺织业生产效率高 D.官营手工业管理严格

10.北宋诗人沈辽赋诗曰：“山田绕山脚，江水何可作。车轮十丈围，飞湍半天落。雁翅插修筑，随流得深酌。升降岂无势，长江怒相薄。有如万夫力，欢呼倾众壑。曾不舍昼夜，美源终未涸。人间有机事，由来生巧恶。善彼汉阴老，忘怀抱纯朴。”作者意在()

A.感叹提花织机技术精巧 B.赞美翻车灌溉高效便农

C.倡导顺应自然返璞归真 D.推崇水排冶铁动力强劲

11.匣钵将火焰与坯件隔离，减少了粘釉、火刺、变形等缺陷。陶瓷专家劳法盛指出：越窑因在制瓷时使用了匣钵，其青瓷制品器形端正、器壁减薄、釉面更为晶莹光润，瓷器质量有了极大提高，成为全国瓷器之冠。这表明()

A.中国古代科技应用十分广泛 B.唐代越窑制瓷水平为中国历代最高

C.中国古代手工业水平享誉世界 D.中国古代技术创新推动了手工业发展

12.南非班图人有编筐匠、木匠、铁匠、陶工等。这些工匠“每一个人生产为了自己，同时也为其他的部落成员，陶工给予制筐匠以陶器而得到筐子，裁缝把缝制好的皮口袋供给铁匠而得到铁刀”。这反映了当时班图人()

A.重视手工业技术的革新 B.工匠生产服务于国内市场

C.注重发展环印度洋贸易 D.手工业生产呈现商品化趋势

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一：先秦两汉铁农具出土地域分布

春秋战国

河南、湖南、陕西、四川、甘肃、山东、江苏、河北、湖北、广西、广东、山西、辽宁、吉林、内蒙古