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授课人:
01.课前准备与工具材料02.教学目标与重难点
03.课程导入与引导
04.绘画步骤与范画参考05.课程总结与老师点评
课前准备与工具材料
班级类型
中级班(7-8岁)
教学时长
90-120分钟
绘画技法
创意美术
纸张类型、规格
白色卡纸、彩卡
画笔类型、规格
铅笔、勾线笔、高光笔、马克笔
其它材料
橡皮、剪刀、泡沫胶/双面胶
课前准备与工具材料
教学目标与重难点
教学目标
知识与技能
让学生通过了解团扇相关知识,感受他的艺术特色和不同的造型特点,结合绘画技法,将其巧妙的应用在绘画中。
过程与方法
了解团扇的相关知识,感受传统文化带来的神奇与奥妙,掌握画面装饰的基本要素和技法,并体验创作过程中的乐趣。
情感态度与价值观
培养学生的感悟力和创造力,使学生了解团扇,知道他的组成部分,感受传统文化的魅力。
教学重点
学生了解团扇相关知识,了解团扇造型特点。将所学知识巧妙应用在设计实践中,以表达自己的创作意图。
教学难点
掌握团扇基本特点,将其应用在创作之中。结合线描进行创作背景使画面更丰富。
教学目标与重难点
课程导入与引导
团扇,又称宫扇、纨扇,是中国汉族传统工艺品及艺术品,是一种圆形有柄的扇子,它代表着团圆友善、吉祥如
意
课程导入与引导
团扇起源于中国。扇子最早出现在商代,用五光十色的野鸡毛制成,称之为“障扇”。当时,扇子不是用来扇风取凉,而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后,扇子开始用来取凉。三国时诸葛亮轻摇鹅毛扇,妙计横生,运筹帷幄。羽扇出风缓软,不入腠理。东汉时,大都改羽扇为丝、绢、绫罗之类织品,
以便点缀绣画。
课程导入与引导
一轮明月形的扇子称之为“纨扇”或
“团扇”,也叫“合欢扇”。当时扇子有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆之形;亦有木、竹、骨等材之柄;还有扇坠、
流苏、玉器之饰。
课程导入与引导
圆形或近似圆形,柄不长,多为唐代女性随身佩带,在中国商代的记载以及古埃及的壁画中都可以看到最古老的团扇,商代的团扇以羽毛制成。在日本室町时代末期,团扇由竹子和纸制成。中国团扇一般在扇面画上仕女图。团扇系中国的发明,又名纨扇,
课程导入与引导
课程导入与引导
团扇的主要形状有哪些?
1.圆形团扇2.芭蕉式团扇
课程导入与引导
4.花瓣形团扇
3.椭圆形宫扇
课程导入与引导
5.桐叶形宫扇
课程导入与引导
团扇由哪几部分组成呢?
课程导入与引导
素材参考:
好的同学们,准备好了吗?接下来到你们大展身手的时候了~让我们写生一幅团扇的作品吧~
大胆想象,
细腻创作~
你是最棒的~
中国风
绘画步骤与范画参考
1.定好物体大致位置,用铅笔在白色卡纸上,起稿画出主体物团扇及扇
面装饰~
2.用勾线笔描边,注意粗
细使用~
3.将团扇涂上相应的颜色
4.深入刻画,加深暗部,并
点上高光
5.将团扇剪下粘贴在彩色卡
纸上,用白色高光笔和黑色勾线笔画出背景丰富画面,可以画放置团扇的支架,适当添加云纹装饰
基本的方法告诉同学们
啦,同学们可以添加白
己喜欢的素材哦,相信
大家都能创作出独一无二的作品~
课程总结与老师点评
同学们,这节课我们了解了团扇的相关知识,进而运用所学创作了一幅画面。
通过这节课,我们了解了中华传统工艺品团扇,了解了团扇主要形状。还知道扇子的起源,感受到了文化的源远流长。我们欣赏了各种各样的团扇,并从总了解其特点。我们学习了如何构图,以及画面颜色的合理搭配,结合所学进行创作。
孩子们表现的都很棒哦~
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