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FACILITATION
建导
AndresMorales,2010
“Ofthebestleader,whenthejobis
donethepeoplesay‘wedidit
ourselves.’”
LaoTzu
“太上，下知有之”——
:
Breakingwallsdown
：打破隔阂
PEEREDUCATOR
同伴教育者
VS
FACILITATOR
建导者
ROLEOFTHEPEEREDUCATOR
同伴教育者的角色
1.Activelistening
主动聆听
2.Understanding
理解
3.Sharing
4.Solution
解决方案
ROLEOFTHEFACILITATOR
建导者的角色
Activity:
Thehackysackrelayrace
活动：传袋子游戏
1.Encouragesparticipation
鼓励参与
2.Maintainsfocusonthetask
确保众人集中精力在活动上
3.Helpsbuildsmallagreements
促进达成小的共识
4.Managestheprocessofdecision
making(involvingagroup)
负责集体决策过程
PEEREDUCATOR:biggerrole
同伴教育者：更大的角色
FACILITATION:keyskill
建导：技能
TECHNIQUESTIPS
技巧与窍门
1.Preparation
准备
2.AgendaandObjectives
与目标
3.BasicProcessInterventions
基本干预方式
Thebasicdutiesofafacilitatorare:
建导者的基本任务是：
-Makesureeveryoneisworkingonthesame
problemwiththesameapproach
确保所有人都以同样的态度/方法处理同一个问
题
-Makesureeveryoneparticipates
确保所有人都参与
-Protectparticipantsfromverbalabuse
防止参与者互相言语
Activity–Scenario
活动：情景
3.B
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