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校园欺凌处理制度及措施（通用6篇）

校园欺凌处理制度及措施

在经济发展迅速的今天，各种措施频频出现。措施是管理

学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径。

可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措

施。那么拟定措施真的很难吗？以下是校园欺凌处理制度及措

施的六篇文章，希望对大家有所帮助。

校园欺凌处理制度及措施1

一、主要目标

1.防范校园欺凌事件：安全工作组织机构健全，责任明确，

制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2.防范校园欺凌事件：安全知识教育普及率达到100%，

广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3.防范校园欺凌事件：安全隐患及时得到整改，整改率达

到100%。

4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

二、成立领导管理机构，明确工作职责

1.校园欺凌事件防控工作领导小组：组长为XXX，组员

为全体教师。组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据

上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办

法，并对相关人员工作提出指导性意见。

2.应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，

紧急时的正当防卫等。

3.人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

4.疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

5.通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和

与家长的沟通协调安抚工作。

三、预警预防

1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而

铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数

歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力

事件的主要原因。

⑵预防措施：

①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应

急预案》。

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、

法制和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和处

理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保

护意识。

③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展

学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校

园应及时报告或报警。

⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园

周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

2.校园欺凌事件的处理程序及措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

如果教师发现欺凌者正在对学生施暴，应立即阻止并与之

交涉，然后巧妙地通知安全领导小组长。如果学生发现欺凌者

正在对其他学生施暴，应立即向最近的教师报告，然后向学校

安全领导小组长报告。

当校园欺凌事件发生时，防控领导小组组长应迅速赶赴现

场，并在情况危急且不受控制的情况下拨打“110”通知警察。

同时，应迅速召集最近的教师前往现场阻止欺凌者施暴，并通

知值班员和相关人员前往现场。

各应急组的现场应急措施包括：应变保护员应立即组织本

组人员前往现场防止暴力，并在可能的情况下实施正当防卫；

疏散引导员应在组长带领下迅速赶赴现场，掩护易受伤害的学

生撤离，并实施保护行为；通讯联络员应赶赴现场，摸清情况，

并向“110”和上级报告，保证通讯畅通；现场救护员应立即携

带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对

重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

一旦发生校园欺凌暴力事件，学校应急员应立即协助上级

主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。学校应急员还应

协助“110”调查事故发生经过。

对于学校教师，必须积极参加校园欺凌事件的防护，并对

出现的事件进行及时处置。如果教师反应迟缓，故意推脱或懈

怠，导致校园安全事故进一步扩大，学校将对该教师严肃处理。

一旦发生非法侵害现象，教职工应尽力予以制止并及时通

知学校领导。如果无法制止，可调集力量，并拨打报警电话

“110”。

为了有效预防和处理校园欺凌事件，班主任是非常重要的

责任人。他们直接与学生接触，能够及时了解学生动态，因此

需要利用一切机会对学生进行安全法制教育，遏制欺凌行为的

发生。同时，班主任也需