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江宁区新苏科版六年级上册劳动第6课《扦插菊花》教案

一.教材分析

《扦插菊花》是江宁区新苏科版六年级上册劳动第6课的内容。本节课主要让

学生了解扦插的基本知识，掌握扦插菊花的技巧，培养学生的动手操作能力和创新

能力。教材内容丰富，步骤清晰，难度适中，适合学生学习。

二.学情分析

六年级的学生对扦插有一定的了解，但缺乏系统的学习和实践。他们在生活中

见过菊花，但对菊花的扦插过程和方法却不甚了解。此外，学生的动手能力参差不

齐，需要在教学中给予不同程度的支持。

三.教学目标

1.让学生了解扦插的基本知识，掌握扦插菊花的技巧。

2.培养学生的动手操作能力和创新能力。

3.培养学生热爱劳动、珍惜生命的情感。

四.教学重难点

1.重点：扦插的基本知识，扦插菊花的技巧。

2.难点：掌握正确的扦插方法和注意事项。

五.教学方法

1.讲授法：讲解扦插的基本知识和技巧。

2.示范法：演示扦插菊花的步骤。

3.实践法：学生动手操作，实践扦插菊花。

4.讨论法：学生相互交流，分享扦插心得。

六.教学准备

1.准备菊花植株和扦插工具。

2.准备多媒体课件，展示扦插过程和注意事项。

3.划分学习小组，每组准备一份扦插工具和菊花植株。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

介绍菊花的特点和扦插的意义，激发学生的兴趣。

2.呈现（5分钟）

通过多媒体课件，展示菊花植株和扦插工具，让学生对扦插有直观的

认识。

3.操练（15分钟）

讲解扦插的基本步骤和技巧，示范扦插过程。学生分组实践，进行扦

插操作。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（10分钟）

学生相互交流扦插心得，分享成功的经验和遇到的问题。教师引导学

生总结扦插技巧，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

讨论扦插菊花的注意事项，如选择合适的时机、处理扦插部位等。引

导学生思考如何提高扦插成功率。

6.小结（5分钟）

总结本节课所学内容，强调扦插的重要性和技巧。

7.家庭作业（5分钟）

布置课后作业：观察扦插的菊花，记录生长情况，撰写观察日记。

8.板书（5分钟）

绘制扦插菊花的过程图，标注关键步骤和注意事项。

教学过程各环节时间安排：导入5分钟，呈现5分钟，操练15分钟，巩固10

分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。

教学情境分析：

为了提高学生对《扦插菊花》这一课的兴趣，我设计了以下教学情境。首先，

我通过多媒体课件呈现了各种美丽的菊花图片，让学生欣赏菊花的美丽，从而激发

他们对菊花的喜爱。接着，我向学生介绍了菊花的扦插过程，以及扦插的意义，让

他们明白通过扦插可以繁殖出更多的菊花，让更多的人欣赏到菊花的美丽。在实践

环节，我让学生亲自动手进行扦插操作，让他们在实践中掌握扦插的技巧。

教学活动分析：

在教学活动中，我采用了多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。首先，

我运用了讲授法，向学生讲解了扦插的基本知识和技巧。然后，我运用了示范法，

通过演示扦插菊花的步骤，让学生直观地了解扦插过程。接着，我运用了实践法，

让学生亲自动手进行扦插操作，从而掌握扦插的技巧。最后，我运用了讨论法，让

学生相互交流分享扦插心得，从而提高他们的交流能力。

在课堂实施过程中，我发现大部分学生对扦插有一定的兴趣，他们在实践中积

极参与，掌握了扦插的基本技巧。然而，也有部分学生在实践中遇到了困难，他们

不太会处理扦插部位，导致扦插效果不理想。此外，部分学生在交流分享环节，显

得比较内向，不愿意分享自己的经验和心得。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法、改进措施：

问题1：部