广东省肇庆市高中英语 Unit 1 Women of achievement wrting教案 新人教版必修4.docxVIP

广东省肇庆市高中英语Unit1Womenofachievementwrting教案新人教版必修4

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《广东省肇庆市高中英语Unit1Womenofachievementwriting教案新人教版必修4》

本节课我们将深入探讨新人教版必修4的Unit1“Womenofachievement”部分。教学内容主要包括以下两个方面：

1.阅读理解：分析课文中关于杰出女性的描述和成就，以及她们所面临的挑战和克服困难的精神。

-文章结构分析

-词汇和短语学习（如：breakthrough,contribute,inspire等）

-人物事迹梳理（如：JaneGoodall,MarieCurie等）

2.写作练习：以杰出女性为题材，进行写作练习。

-仿写文章结构，描述一位杰出女性的生平事迹

-应用本课所学的词汇和短语，提升写作表达

-掌握写作技巧，如开头引入、正文叙述、结尾总结等

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.语言能力：通过阅读和分析课文，提升学生的英语阅读理解能力，掌握描述杰出女性成就的相关词汇和表达，提高写作水平。

-理解并运用课文中的复杂句子结构

-积累并运用与主题相关的词汇和短语

-运用所学知识进行有效的书面表达

2.思维品质：培养学生的批判性思维和创造性思维，通过讨论杰出女性的事迹，激发学生对性别平等和社会贡献的认识。

-分析并评价杰出女性对社会的影响

-探讨并反思女性在不同领域的成就与挑战

-拓展国际视野，理解多元文化背景下的女性角色

3.文化意识：通过学习杰出女性的事迹，增强学生对国内外优秀女性文化的了解和尊重，培养跨文化沟通能力。

-认识不同文化背景下的女性杰出人物

-比较文化差异，尊重并欣赏多元文化

-提高跨文化交际意识，促进国际文化交流

4.学习能力：引导学生自主探究学习，培养合作学习能力和解决问题的能力。

-利用学习资源，自主查找杰出女性相关资料

-与同学合作交流，共同完成写作任务

-通过互评和反思，提高自我评价和自我完善的能力

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的英语学习中，已经接触过各种阅读材料和写作练习，具备一定的阅读理解能力和写作基础。此外，他们已经学习过如何描述人物特征、表达个人观点以及进行简单的议论文写作。在本单元的前置课程中，学生对杰出女性的概念有了初步了解，能够列举一些杰出女性的名字和她们的成就。

-掌握了基本的英语语法和句型结构

-积累了一定量的词汇和短语

-熟悉了英语阅读文本的常见结构和写作技巧

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生往往对现实生活中的榜样和成功人士感兴趣，特别是同龄人或者具有影响力的杰出人物。他们对社会问题有一定的关注，并乐于表达自己的看法。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但整体上具备一定的自主学习能力和合作交流能力。

-对杰出女性和性别平等话题感兴趣

-具备一定的自主学习、合作学习和探究学习能力

-学习风格多样，有的喜欢通过阅读获取信息，有的则喜欢通过讨论和互动学习

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会面临以下困难和挑战：

-阅读理解上，对文章深层含义的理解和把握可能存在困难

-写作时，如何将阅读材料中的信息进行有效整合和创新表达可能是一个挑战

-词汇和短语的使用可能不够准确，需要进一步的巩固和拓展

-对于批判性思维和创造性思维的要求，部分学生可能感到不适应，需要教师的引导和鼓励

-在跨文化交际方面，部分学生可能对文化差异的理解和尊重存在一定程度的欠缺

针对以上学习者分析，教师应采取相应的教学策略，以帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪和多媒体教学设备

-白板和马克笔

-学生个人笔记本电脑或平板（如有）

2.软件资源：

-新人教版必修4教材

-英语写作辅助软件（如：语法检查工具）

-课程相关的PPT课件

3.课程平台：

-学校教学管理系统（如：校园网、学习平台）

-在线协作平台（如：用于小组讨论和共享资源的平台）

4.信息化资源：

-电子版教材和补充阅读材料

-网络上的相关视频和音频资料（如：杰出女性的演讲、访谈等）

-电子词汇卡片和在线词汇游戏

5.教学手段：

-课堂讲授和示范

-小组合作学习

-互动式问答和讨论

-个性化写作指导和反馈

-同伴评价和自我评价

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Womenofachievement》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过杰出