《欢乐歌》教案_精选完整版.doc

《欢乐歌》教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自人民音乐出版社中学八年级上册教材的第五单元“国乐飘香”。本课着重欣赏民乐合奏《欢乐歌》，并借助《欢乐歌》使学生了解“江南丝竹”这种音乐体裁。新课内容以总——分——总的欣赏方法，让学生先总体欣赏乐曲，知道、了解相关的民族乐器；然后分段欣赏，体验每段乐曲的音乐情绪；最后再次整体欣赏乐曲，结合之前的分段分析及教师的引导老分析该乐曲的曲式结构。在拓展内容部分，分为三部分：江南丝竹的历史；江南丝竹八大名曲；欣赏由江南丝竹音调改编的笛子独奏曲《姑苏行》片段（教师范奏）。

二、教材分析：

《欢乐歌》这首乐曲是江南丝竹八大曲之一，曲调明快热情，起伏多姿，旋律流畅由慢渐快，情绪逐渐高涨，常用于喜庆庙会等热闹场面，表达了人们在喜庆节日中欢乐的情绪！乐曲采用放慢加花的变奏技法，将母曲《欢乐歌》发展成慢板和中板段落，而以母曲为本段，构成了（A1A2A）的变奏体结构，也就是说据以发展的主题在后，因此有人称它为”倒装变奏式三、教学目标

教学目标是：

（1）知识和能力：通过欣赏《欢乐歌》认识一些民族乐器，熟悉、了解这些乐器的演奏方式。

（2）过程和方法：通过分段欣赏《欢乐歌》，熟悉主旋律，引导学生分析这首乐曲的曲式

（3）情感、态度、价值观：通过欣赏民乐合奏《欢乐歌》，加深学生对江南音乐风格特征的了解，激发他们探寻江南水乡音乐文化奥秘的热情。