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春风化雨育桃李

—— 板桥中学创建示范性家长学校工作总结

临泽县板桥中学始建于1969年，占地面积686亩。现有教学班26个，在校学生1135人，教职工78人。经过四十年栉风沐雨，励精图治，学校越来越显示出它的勃勃生机：市级“文明单位”、“信息化花园式学校”、“德育工作先进校”、“办学水平示范学校”和“教育系统先进集体”……一块块金色的牌匾记录了学校奋斗的轨迹，见证了学校业绩的辉煌。我校之所以能取得如此令人瞩目的成绩，家长学校的成功开办起了举足轻重的作用。

一、以家长学校为核心，构建完善家庭教育网络

近年来，学校建立健全了家长学校委员会，成立了由校长任组长、主任委员，副校长为副委员，家长代表为主体的家长委员会。为加强家长学校的教学工作，学校从教师中选派了一支既有工作热情，又有一定家教理论功底和实践经验的家长学校教师队伍，并不断加强培训学习，使其教育经验更加丰富。为使家长学校工作顺畅运作，学校切实制定了

《板桥中学家长学校条例》、《板桥中学家长学校教学指导纲要》、《家校

联系制度》等十余项制度，为家长学校的健康发展提供了制度保障。学校把家长学校的工作纳入整体工作计划之中，每周的行政例会、教职工例会都把家长学校的当前工作作为会议的商讨内容，对家长学校教育中出现的问题及时处理，使家长学校工作卓有成效。家长学校有固定的教室，有一定的办学经费，作为家长学校日常教学工作的专项资金，并且根据形势的发展逐年增加金额。

二、以活动为载体，全方位开展家长学校工作

活动是开展工作的载体，没有活动，工作就不会有活力，家长学校就会流于形式。

一是适时召开家长会。为了做好学生家长的培训工作，每学期期中考试后，以年级组、教学班为单位，定期召开家长会。家长会一改过去通报分数、“告状”等陈旧做法，把家长会开成“展示型”家长会，向家长展示学生在校的学习成果，更主要的是利用家长会对家长进行家教知识培训。在家长会上学校印发学习资料，如《家长教育行为规范》、《家

庭教育四大误区》、《教育孩子40条》以及知名人士教育子女的方法等内容。同时采用老师授课与聘请教育专家作专题讲座等形式对家长进行培训。家长学校设有专任教师，其中2名为校外专家。专任教师上课严格按教学计划进行，确定培训主题，并根据各年级的特点，确定教学内容，每个年级都有侧重点。通过培训家长们基本了解了在家庭中对孩子进行思想品德教育的原则和方法，掌握了学生常见的心理卫生问题及促进孩子心理健康的方法，能正确处理青春期孩子出现的一些问题。为了检验家长学校家长学习的情况，我们对每届家长都进行“家庭教育知识竞赛”，其优秀率均在99%以上。

二是召开座谈会，让家长们走上讲台，现身说法，谈体会，说经验

进行家教交流。近年来，有近百位学生家长上讲台畅谈自己的体会，全校累计有1000多人次进行经验交流。全方位多形式的培训活动，极大地提高了家长们教育子女的水平，使他们找到了教育子女的金钥匙。

三是家长学校设立蓓蕾爱心基金会，奖励品学兼优及资助困难家庭的学生，使他们能够健康地成长。几年来，学校资助在籍学生达1000余名，为学生的健康成长创造了良好的物质基础。

四是抓班主任的家访率。俗话说“五个手指不一般长”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在家校联系制度上明确规定：初一班主任的家访率必须完成70%，初二完成90%，初三完成100%。这是我校家长学校教育的延伸与发展。

五是抓家校联系率与回执反馈率。我校的家校联系制度明确要求班

主任每两月一次用家校联系单形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现，家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。这项活动的开展使家长和学校都能及时地了解学生，及时地教育学生。

六是树立典型，以点带面。家长学校每年都要认真开展“优秀家长”的评选活动，要求被评选的优秀家长写好优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介。几年来，家长学校共评选出优秀家长100多名，在这批优秀家长的带领下，家长学校各项工作收到了很好的效果。

七是开展亲子活动。如学校开展“中学生文艺汇演”、“中学生田经

运动会”、“元旦节”等活动时邀请家长来校和孩子们同庆同乐或欣赏学生表演。家长通过参加学校丰富多彩的活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的闪光点，倍受鼓舞，在调动了其教育子女的积极性的同时提高了自身文化素养。

八是学校在校园网特设“家长学校”栏目，最大限度发挥远程教育资源优势进行培训和教学，让家长上网学习、开阔视野、汲取知识、提升素质。

九是开展书信谈心活动。让学生以书信方式向父母表达自己的想法，委婉地提出建议或意见，进行沟通。几年来，这项活动坚持不懈，较好地发挥了家庭、学校、社会三结合的育人合力，效