铺满金色巴掌的水泥道.pptVIP

朗读课文第8-9自然段，思考这一部分写了什么内容？“我”被美景吸引，舍不得离开。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。思考：“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？这句话运用了比喻的修辞手法，把“小雨靴”比作“小鸟”，形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者愉快的心情。要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。为什么“我”想“走的很慢很慢”？因为景色太美了，“我”被深深吸引，舍不得离开。朗读课文第10-11自然段，思考这一部分写了什么内容？结尾，再次抒发自己对门前水泥道的赞美之情。一夜秋风，一夜秋雨。第1自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？首尾照应，强调突出。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！结尾点题、直抒胸臆，抒发了作者对门前铺满金黄落叶的水泥道由衷的赞美之情，表达了作者对金色秋天的喜爱之情。真美啊！一夜秋风秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然，热爱秋天，热爱生活，积极向上的思想感情。完全达标：课文写的是上学路上发现的秋天的大自然景色的美。阅读链接写了作者在放学路上看到的各种作坊、店铺及师傅工作的劳动场景。一夜秋风秋雨天明朗地面潮湿梧桐树叶落满道行走金黄叶丛间小心走仔细数一夜秋风秋雨门前水泥道真美铺满金色巴掌的水泥路热爱秋天1.组词。烈（）晶（）迟（）pū（）列（）品（）还（）pù（）2.照样子，写词语。亮晶晶金黄金黄闪闪发光热烈随堂练习铺排列水晶食品铺床店铺迟到归还湿漉漉香喷喷水汪汪雪白雪白乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝念念不忘津津有味落落大方二、根据课文内容填写词语。金黄金黄的()()的天空闪闪发光的()()的地方亮晶晶的()()的小雨靴湿漉漉的()()的地毯叶子明朗地毯很远很远水洼棕红色水泥道彩色朗读课文。把你喜欢的句子抄下来。课后作业完成字词句后练习题。背写过本课生字词。*状元成才路状元成才路PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/铺满金色巴掌的水泥道1.会结合上下文和具体语境理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。3.明白“金色巴掌”指的是什么，根据上下文理解重点词句。学习目标新课导入同学们，树叶是什么颜色的？法桐树叶知识锦囊俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。法国梧桐树洼印凌增棕靴预习检测（水洼）（增加）（脚印）（靴子）（棕红）（凌乱)初读课文听课文朗读，不会读的字词注意标上拼音。整体感知读完课文，想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？金色巴掌梧桐树落叶还代表了秋天。课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1.2自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。“我”背着书包去上学。第二部分（第3-9自然段）：“我”在上学路上所见.所感——具体生动地描写了铺满金色巴掌的水泥道。第三部分（第10-11自然段）：前后照应，强调秋风秋雨后门前水泥的美，表达对门前水泥道的喜爱。一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。直接在课文开头交代了时