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镁与氮气反应的实验设计

摘要:介绍了利用平底烧瓶、塑料瓶、镁条等设计的镁与氮气反应的实验装置及实验方法。该实验方法简易、现象明显，表明镁能与氮气反应生成氮化镁，可增强学生对该反应的感性认识。

关键词:镁与氮气反应;氮化镁;实验设计;化学实验教学

文章编号:1005–6629(2013)11–0059–02中图分类号:G633.8文献标识码:B

镁与氮气反应生成氮化镁是一个重要的化学反应，无论是中学化学教学还是大学化学教学几乎都要提及或涉及到。但教材[1]中并没有镁与氮气反应的演示实验，因此学生缺少必要的感性认识，不利于学生对该知识的理解。笔者认为之所以没有设计该演示实验，是因为一般学校的实验室没有现成的氮气，而购买纯净的氮气又很不方便，尤其是农村中学，更是困难。如何利用空气中的氮气来证明镁能与氮气反应生成氮化镁呢,笔者设计了一种较为理想的实验方法，经反复实验，发现设计合理，方法简单，现象明显。

(2)在带有粗铜丝钩的单孔胶塞上，装上一根5cm长的玻璃管，在玻璃管的另一端装上3号单孔橡胶塞，然后将一个塑料瓶装在胶塞上(如图3所示)。

5实验方法及其现象

(1)在橡胶塞的铜钩上钩挂5,6根2cm长的镁条，然后将塑料瓶

用手捏成半瘪状。

(3)待反应结束、平底烧瓶冷却后，取下带有铜钩和塑料瓶的橡胶塞，向瓶内注入5,10mL的蒸馏水，并振荡均匀。

(4)将润湿