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- 约 36页
- 2024-07-21 发布于上海
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第[课、生活和学习中好帮手一一信息技术
认知目的:
1、结识因特网一一信息海洋
2、掌握什么是信息技术
能力发展:
1、培养学生自主摸索学习能力
2、培养学生独立思考能力和动手能力
3、培养学生创新意识
情感素养:
1、激发学生学习信息技术兴趣
2、增进学生个性发展
教学重点:掌握什么是信息
教学难点:理解因特网
教学过程
一、欣赏资源导入
每个同窗都会有自己兴趣或兴趣,你兴趣是什么?你想不想收集你喜欢作
家、书法家、音乐家资料呢?几天,教师运用计算机来帮同窗们找找想要
各种资料。
教师:你最喜欢作家是谁?
教师:你最喜欢书法家是谁?
教师:你最喜欢球星是谁?
教师:你最喜欢音乐家是谁?
学生:冰心
http//www..com
教师::百度打开信息检索对话框,输入冰心
同窗们可以查到多少条资料,记录成果。
二、创设情境,引出新任务
(设计意:让学生注意力高度集中起来,活跃了课堂氛围,激发学生
求知欲。)跟教师一起欣赏作品。
教师:这些精美片、精美文字、五彩缤纷动画,尚有某些引人入胜
影片,这些都是用什么来制作呢?
学生分组讨论,都是运用某些软件制作作品。
三、将惊喜“寄〃
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