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毛概的心得体会通用5篇

自从接触《毛概》这门课程以来，每天学一点，一个学期终于把《毛概》厚

厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓

“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，

更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。

对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些

革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中

国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。

对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放

是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证

明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后

富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商

机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了

社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，

很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现

象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的

现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分

民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。

对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，

又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效

果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催

眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。

当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地

打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：

这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节

日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的

方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家

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积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思

考。

有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的

确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向

学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种.

种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定

要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，

也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃

的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待

和积极思考。

我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们

的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课

过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴

趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和

老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过

程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的

使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这

门课程的重要思想。

向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观

点。若有冒犯之处，实属意向之外。

毛概的心得体会篇2

这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的

活动。参加社会实践活动，意味着这不是一个人独立独行的活动，所以最让我兴

奋的一点就是能够走出校园，接触到社会形形色色的人，然后跟他们谈谈他们的

观点关于我们的话题。

社会是比学校要大很多的学习大舞台，走在社会的上，可谓“俯仰皆学

问”，可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗语：“抓一把泥

土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人，参加小组的团体活动，毫无

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疑问是可以收获良多的。

在学校，我们大多都只专注于我们的书本学习，