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2020开学第一课-抗击疫情主题班会教案-疫情下的责任与担当

2020开学第一课抗击疫情主题班会教案

——疫情下的责任与担当！

班会背景：

一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，本次班会以疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

班会对象：

XX年级

班会目标：

1.知识目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。

2.情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。

3.行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的心。

课前准备：

老师：班会教案，课件，新闻，图片

学生：搜索在本次疫情中推行和未推行公民责任的公众的新闻，并考虑自己作为一名学生，能够在本次疫情中负担起哪些责任？

班会过程：

第一版块：图片导入，初识责任

图1：一张张意愿书

图2：一大批医疗志愿者集结出发去武汉！

师：看了这两张图片，你想说点什么？！

师：伟大的背后又体现了什么？

学生自由发言，教师小结指导，导出主题。

师：今天，我们一同来探讨一下有关责任的问题。

【设计意图】通过图片引入，让学生感触感染在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的责任。

第二版块：经典事例，理解责任

1．有责任感，奉献力量：

南山爷爷不分日夜的工作

看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么？

2．尽心尽责，高效完成：

70多岁的李兰娟奶奶天天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内找到了克制病毒的药。

师：大家看到了哪些关键词？有什么是值得我们研究的？你想对李奶奶说些什么呢？

师：在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们感觉这疫情的发展会怎样？对战胜疫情有没有自心？

学生回答，师引导小结：在工作中，尽心尽责，一定能高效完成任务。

【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。

第三板块：分享新闻，发人深省

师：有请同学们展示在班会课前收集的新闻，对疫情中推行和未推行公民责任的公众举行对比。

生：学生分享新闻，就公民责任这一要点发表自己的意见。他们没有履行责任：

他们一直推行责任：

【设计意图】通过对比新闻中对履行和未履行公民责任的民众报道。让学生认识到社会各界人士积极承担起自己的责任，为社会防控本次疫情做出了极大的贡献。相反，如果不承担起责任，会对自己和对他人会带来极大的伤害。

第四版块：升华情感，内化责任

1.群众锐评，解释意识

师：关于责任，人民日报给出了犀利的点评，其中阐明了公民责任的意义，让我们一起来读一下吧

2.防控疫情，一起行动

师：同学们，每一个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么？

学生小组讨论、汇报。

师：那么，我们是否都能做到呢？

情景模拟：

1.做好分内事，是负责

情境1：钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。

情境2：某月某日，气候晴朗，小明想今天气候这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，因而出门漫步去了。还和小区里的人围坐在一同聊天。几天后，小明确诊为患者。学生交流讨论。

指导小结：做好自己的防护工作，是对自己负责任。

2.为他人服务，也是负责

疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。

学生交流讨论。

指导小结：为他人效劳，也是一份责任。

3.为社会服务，履行责任

疫情爆发，良多意愿者到社区或高速工作效劳站举行丈量体温、登记息等

志愿服务。（图片展示)

学生交流讨论。

指导小结：为社会效劳，推行责任。

4.防控疫情，人人有责

出示：

①本年过节不聚餐。

②收集拜年情意真。

③出门外出戴口罩。

学生交流讨论。

指导小结：防控疫情，大家有责。

师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。