科学版九年级化学上册第一章大家都来学化学PPT.pptVIP

知1－导说明：变化4、5见教材知1－导问题（一）根据实验及讨论完成下表：变化前变化时变化后有无新物质生成变化1火柴梗火柴梗被折断火柴梗形状变化无变化2水水气化水固化水的状态变化无变化3石蜡石蜡融化成液体石蜡形状、状态变化无变化4玻璃玻璃破碎玻璃形状变化无变化5食糖食糖溶解食糖状态变化无知1－导问题（二）这些变化有什么共同特点？物理变化（1）概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化（2）特征：没有新物质生成，只是形状、状态（气、液、固）的变化知1－导归纳知1－导【视频播放】镁条的燃烧【投影展示】教材P17·实验1-5知1－导问题（一）根据实验及讨论完成下表：反应前反应时反应后结论火柴梗火柴梗明亮的火焰；发光黑色固体有新物质生成镁条银白色、有金属光泽的固体发热耀眼的白光；放出大量热白色粉末有新物质生成知1－导问题（二）这些变化有什么共同特点？归纳①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或者倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。②取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可直接倾倒。知３－导【例4】图中所列取用固体药品的操作正确的是()知3－讲A方法点拨：操作要点可用顺口溜法或其他方法记忆：固体盛放广口瓶，拿下瓶塞要倒放；块状药品镊子夹，绝对不能用手拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；斜入试管送底部，直立试管落到底。（来自点拨）【例5】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：(1)量取9.5mL溶液，需要的玻璃仪器是。(2)吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是________。(3)读取量筒内液体体积时视线应__________________________。(4)将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项是：A．细口瓶的塞子应________在桌上。B．倾倒液体时，标签应________，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒。知3－讲（来自点拨）10mL量筒、胶头滴管胶头滴管与液体凹液面的最低处保持水平倒放朝向手心知3－讲（来自点拨）解析：(1)量取一定量的液体用量筒，量筒量程的选择应稍大于或等于要量取液体的体积，操作时先倒后滴，滴加时需用胶头滴管；(2)吸取和滴加少量液体用胶头滴管；(3)为了使读数较为准确，视线应与凹液面的最低处保持水平；(4)操作要点：瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口。5(中考·连云港)下列实验操作的图示正确的是()知3－练（来自《典中点》）(中考·北海)下列实验操作中正确的是()A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘B.用量筒量取液体时俯视读数C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内D.倾倒液体时，试剂瓶的标签应向下（来自《典中点》）知3－练某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末，并向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸的实验，试回答有关问题：(1)碳酸钠粉末保存在_____瓶中，稀盐酸保存在_____瓶中。(2)往试管中加入药品时，应先加________(填药品的状态)药品，后加________(填药品的状态)药品。向试管中加碳酸钠粉末时，可先使试管________，用药匙或将粉末送至试管底部，再将试管直立起来。(3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时，滴管不能____________，用后的滴管应____________。知3－练(4)向试管中加入药品，若没有说明药品的用量，一般按________取用，即液体取________________，固体只需__________________________________