沪教版四年级上册数学3.1 分数的大小比较（课件）.pptxVIP

分数的大小比较

把一个整体平均分成()份，每一份是这个整体的()；几涂色部分有这样的()份，()个()，就是()。几几几几1几1几分子分母分数线分数

20个☆的是()个☆836个☆的()是20个☆()个☆的是36个☆48

比较：＜

＜＞＞＜＞＜

＝＜＞＞＜＞＜？1＜11

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＝＜＞＞＜＞＜＜？＜

分母相同，

＜？,？可以是()8、9、10、11、12、13、14、15、16、……比7大的数＞？＞,？可以是()10、11、12、1313、12、11、10

第二课时

＞＞＜＜＞＜

＜＜＞＞17182019212223242526

比较：＞平均分的份数越多，每一份就越小。

＞＞＜＜＜＜

＞＞＜＜＜＜223399121224249999因为＞所以＞2个2个就是＞分子相同，分母越大，分数越小。分母相同，分子越大，分数越大。＞？因为＞所以＞3个3个就是＞

＞＞＞

＞＞＞236

因为＞所以＞3个3个就是＞

第三课时

＞＞＜＞＜＞

比较：＝

比较：＝

比较：＝＝

分子和分母，同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。分子和分母，同时乘以或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。＝＝×2×2×3×3÷2÷2÷3÷3

＞＜＜＝＜＝

把、