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医务人员职业道德培训试题
科室:姓名:成绩:
一、单选每题5分共8题40分
1、崇高的()是人生的支柱和前进的灯塔.
A职业理想B道德标准C政治理想D理想信念
2、高尚的诊疗道德是()医疗纠纷的重要方面.
A学习B防范C交流D技术
3、古代医家从古代医家从仁爱救人仁爱救人、、医乃仁术医乃仁术的()观念出发,强调对病
人一视同仁.
A爱心B责任C道德D仁道
4、衡量护理道德水平的重要尺度是().
A护理质量B反应敏捷C沉着冷静D温婉大方
5、加强()建设是抵制各种错误价值观的有力武器
A医德医风B道德素养C文化素质D社会科学
6、建立健全()是加强医德医风建设的关键.
A行业形象B监督激励机制C规章制度D医院规章
7、医德境界是指医务人员经过()达到的程度.
A医德修养B医德评价C医德教育D医德信念
8、医德教育的目的就是把医德的原则和规范,转化为医务人员的医
德信念和医德行为,从而提高他们的()品质.
A优秀B良好C道德D医德
二、多选每题5分共6题30分
1
页脚内容
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1、医患关系作为一种双向关系,具有以下特点___()
A目标一致的相互依赖性B利益满足和社会价值实现的统一性
C人格尊严、权利的平等与医学知识和能力的不对称性D医患冲
突或纠纷的不可避免性
2、医务人员的义务包括___.()
A医务人员对病人的道德义务B医务人员对社会的道德义
C医务人员对同行的义务D对发展医学科学的医务
3、医务人员的医德境界有以下几个层次()
A利己主义B先公后私C无私奉献D舍己为人
4、医务人员医德修养高低主要取决于哪几个因素()
A人生观B价值观C世界观D职业观
5、在医患关系中,医患双方既有法律、道德权利,也有法律、道德义
务.但是,医患双方都要认识到:___()
A法律权利与法律义务是一致B患者的权利与医方的义务一致C医
患双方在医疗过程中目标是一致的D思想是一致的
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