专题1.2一元二次方程的应用十大类型精讲精练（.pdfVIP

2022-2023学年九年级数学上学期复习备考高分秘籍

专题1.2一元二次方程的应用十大类型精讲精练

（知识梳理+典例剖析+变式训练）

【知识梳理】

1、列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数，列出方程，解所列方程求所列

方程的解，检验和作答.

2、列一元二次方程解应用题中常见问题：

（1）数字问题：个位数为a，十位数是b，则这个两位数表示为10b+a.

（2）增长率问题：增长率=增长数量/原数量×100%．如：若原数是a，每次增长的百分率

为x，则第一次增长后为a（1+x）；第二次增长后为a（1+x）²,即原数×（1+增长百

分率）²=后来数.

（3）形积问题：①利用勾股定理列一元二次方程，求三角形、矩形的边长.②利用三角形、

矩形、菱形、梯形和圆的面积，以及柱体体积公式建立等量关系列一元二次方程.

（4）运动点问题：物体运动将会沿着一条路线或形成一条痕迹，运行的路线与其他条件会

构成直角三角形，可运用直角三角形的性质列方程求解.

（5）销售问题：

利润=售价—进价=进价×利润率，总利润=销售量×单件利润

3．列一元二次方程解应用题的“六字诀”

（1）审：理解题意，明确未知量、已知量以及它们之间的数量关系.

（2）设：根据题意，可以直接设未知数，也可以间接设未知数.

（3）列：根据题中的等量关系，用含所设未知数的代数式表示其他未知量，从而列出方程.

（4）解：准确求出方程的解.

（5）验：检验所求出的根是否符合所列方程和实际问题.

（6）答：写出答案.

【典例剖析】

【考点1】增长率问题

【例1】（2022·新疆·乌鲁木齐市第七十四中学九年级期末）为应对新冠疫情，较短时间内要

实现全国医用防护服产量成倍增长，有效保障抗击疫情一线需要，某医用防护服生产企业1

月份生产9万套防护服，该企业不断加大生产力度，3月份生产达到12.96万套防护服.

(1)求该企业1月份至3月份防护服产量的月平均增长率.

(2)若平均增长率保持不变，4月份该企业防护服的产量能否达到16万套？请说明理由.

【答案】(1)该企业1月份至3月份防护服产量的月平均增长率为20%

(2)不能达到，理由见解析

【分析】（1）设企业1月份至3月份防护服产量的月平均增长率为x，根据题意列出关于x

的一元二次方程即可求解；

（2）根据条件算出4月份该企业防护服的产量，即可判断.

（1）

解：设企业1月份至3月份防护服产量的月平均增长率为x，

由题意可得：91+x2=12.96，

解得：x1=20%，x2=−2.2（舍去）

答：该企业1月份至3月份防护服产量的月平均增长率为20%；

（2）

解：12.96×1+20%=15.552（万套），

∵15.55216，

∴4月份该企业防护服的产量不能达到16万套.

【点睛】本题主要考查一元二次方程的应用，根据条件列出一元二次方程是解题的关键.

【变式1.1】（2021·云南·富源县第七中学九年级期中）2020年疫情期间，某地教育局出台《中

小学线上教学工作实施方案》，推出名师公益大课堂，为学生提供线上直播教学．据统计，

第一批次公益课受益的学生为4万人，第三批次公益课受益的学生为4.84万人，每个批次

受益学生人数的平均增长率相同.

(1)求每个批次的平均增长率；

(2)按照这个增长率，预计第四批次公益课受益的学生将达到多少万人？

【答案】(1)10%

(2)5.324万

【分析】（1）设每批次的增长率为x，根据一批次公益课受益的学生为4万人，第三批次公

益课受益的学生为4.84万人，列出方程，解出方程，即可；

（2）根据题（1）求出的增长率，根据4.84×(1+x)，即可求出第四批的人数.

（1）

解：设每批次的增长率为x

∴第二批次的人数为：4×(1+x)

∴第三批次的人数为：4×(1+x)×(1+x)=4.84

∴4×(1+x)2=4.84

解得：x1=0.1，x2=−2.1（舍去）

∴x=0.1