高中历史 第二单元 古代中国的科技与文化 第七课 魅力独特的书画教案 北师大版必修3.docxVIP

高中历史第二单元古代中国的科技与文化第七课魅力独特的书画教案北师大版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中历史第二单元古代中国的科技与文化第七课魅力独特的书画教案北师大版必修3

教材分析

“高中历史第二单元古代中国的科技与文化第七课魅力独特的书画教案北师大版必修3”这一章节主要介绍了中国古代书画艺术的发展历程及其特点。本章内容涉及古代中国的书法和绘画艺术，包括各自的起源、发展、成熟和繁荣阶段，以及代表性人物和作品。此外，还介绍了书画艺术在古代社会中的地位和影响。

本章内容旨在使学生了解中国古代书画艺术的历史背景、基本特点和发展趋势，认识部分代表性书画家和作品，提高学生对中国传统文化的认识和欣赏能力。为达到这一目标，本节课将重点讲解书画艺术的起源、发展、成熟和繁荣阶段，分析代表性人物和作品的艺术特点，以及书画艺术在古代社会中的地位和影响。同时，结合学生的实际情况，注重培养学生的欣赏能力和实践操作能力。

核心素养目标

教学难点与重点

教学方法与手段

教学过程设计

知识点梳理

课堂小结，当堂检测

教学反思与改进

八、教学反思与改进

1.设计反思活动

在本次教学活动结束后，我将组织学生进行课堂反馈调查，了解他们对本节课的学习效果和教学方式的评价。此外，我还将与同事进行教学交流，听取他们对本节课的看法和建议。通过这些反馈，我希望能够更全面地评估教学效果，并识别出需要改进的地方。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据学生的反馈和同事的建议，我计划在未来教学中进行以下改进：

（1）针对学生对某些知识点理解不深的问题，我将在课堂上增加互动环节，引导学生主动提问和参与讨论，以提高他们的理解能力。

（2）为了激发学生的学习兴趣，我计划引入更多的实际案例和实例，使他们能够更好地将理论知识与实际应用相结合。

（3）在教学过程中，我将注意调整教学节奏，确保学生有足够的时间吸收和理解新知识，同时鼓励他们积极参与课堂活动。

（4）为了帮助学生更好地巩固所学知识，我将在课后提供一些补充资料和练习题，以便他们能够进行进一步的复习和练习。

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课后拓展

1.拓展内容

本节课的拓展内容主要包括与古代中国书画艺术相关的阅读材料和视频资源。阅读材料可以包括古代书画家的传记、书画艺术史著作以及关于古代书画艺术评论的文章。视频资源可以包括古代书画创作过程的纪录片、书画艺术展览的实况录像以及专家讲座等。

2.拓展要求

鼓励学生在课后时间进行自主学习和拓展，深入研究古代中国书画艺术的历史背景、流派特点、代表性人物和作品。学生可以阅读教师推荐的阅读材料，观看视频资源，并进行深入的思考和分析。

学生在进行拓展学习时，可以借助互联网资源，如学术数据库、在线图书馆等，寻找与古代中国书画艺术相关的资料。同时，学生可以通过参观书画展览、实地考察古代文化遗址等方式，增强对古代书画艺术的理解和体验。

教师在学生进行拓展学习时，可以提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、推荐阅读材料、提供学习资源等。教师可以定期组织学生进行讨论和分享，让他们展示自己的学习成果，并互相交流和借鉴。

板书设计

①设计条理清楚、重点突出的板书

-首先，板书设计应涵盖本节课的主要知识点，如古代中国书画的起源、发展、成熟和繁荣阶段。

-其次，使用清晰的标题和子标题，如“古代中国的书法艺术”、“绘画艺术的演变”等，帮助学生理清学习思路。

-最后，通过使用关键词、时间线、图表等形式，将知识点进行整理和归纳，使学生能够更容易理解和记忆。

②设计简洁明了的板书

-在板书设计中，应尽量避免冗长的文字，而是使用简洁明了的词语或句子来表达知识点。

-使用符号、图标或简笔画来代替复杂的文字描述，使板书更加直观和易于理解。

-突出重点内容，如重要书画家的名字、代表作品等，以便学生快速捕捉关键信息。

③设计具有艺术性和趣味性的板书

-结合书画艺术的特点，可以使用一些艺术元素，如书法字体、绘画风格等，来设计板书。

-通过创意的布局和设计，使板书具有视觉吸引力，激发学生的学习兴趣。

-引入一些趣味性的元素，如小故事、谜语等，与板书内容相结合，使学习变得更加有趣。