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2023年《教师的责任与担当》3篇

篇一：《老师的责任与担当》

老师关于责任与担当演讲稿

老师关于责任与担当演讲稿老师，要有教书育人的使命感和责任感;要用自己高尚的人格、

真挚的爱使学生受到感染和熏陶。今日就为大家老师关于责任与担当，希望对大家有所帮助。敬重的各位领导，同事们：

大家好，很荣幸能够站在这里为大家演讲，希望在接下来的日子里，能够将自己的精力都投入到教化事业当中去。

只有“爱”才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！

五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我坚决果断的答复道：“好，因为我成天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特殊的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体我总是很耐性的去引导他，甚至手把手的教育他。记得上学期，我上五年（2）班的课，班中有个学生李炜炜，每次其他同学做练习的时候他总是不做，我问他：“你为什么不做练习呢？”他说：“不会做。”“不会做我可以教你。”然后我连续教了他几节课。后来接触多了我发觉并不是他不会电脑的操作，而是语文基础不好，不懂拼音，导致在电脑上的操作进行不下去。知道这个缘由后，我想过放弃，终归语文不是一朝一夕可以补回来的。但是一想到我肩膀上的“责任感”“使命感”这两个词，我就不能放弃，至少要让他跟上大部分同学的步伐。于是我特地装了一个拼音的练习软件,当其他同学在练习书本的内容时，我把他单独叫上讲台，渐渐的给他讲，然后在他旁边陪着他练习，当他遇到困难时适当的给他一点帮助。一起先，李炜炜不情愿，总是找借口不练习，我看到这状况也想过要不要

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放弃呢?不!肯定不能!放弃他一节课等于放弃他一辈子。于是我通过软件中的一些小嬉戏加上我自己的一些技巧，渐渐的引导他。几节课之后，我和他的共同努力没有白费，渐渐地他能跟上同学们的步伐了。

学生的成长呼喊老师的责任心和使命感。老师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特别的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，电脑硬盘内一个文件的存放位置，大到对社会对国家的看法和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱惜学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

正因为有这样的责任感和使命感，我也适当的要求学生们清晰自己作为小主子翁的责任。是不是应当从小事做起呢?今日充分利用好时间了吗？上课时脑袋有没有转动呢？作业是不是都完成了？有没有让父母操劳呢？

纯净的学生就犹如一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。

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作为老师，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。我为我有如此的责任感和使命感感到骄傲，更希望每一个老师都能用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，为明天的更加辉煌而努力奋斗。让我们能满怀豪情的告知天下，我就是一名老师!篇章3:老师责任担当演讲稿

各位领导、各位评委、各位老师：我叫XX,来自上XXXX,

虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种激昂人心的力气，那就是一一爱。这也是我今日演讲的题目。这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润；在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。我爱教学，因为它让我有了追求与幻想！我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱！

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托尔斯泰曾说过：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。”是的，作为一名老师，一位完备的老师是应当既酷爱事业又酷爱学生，要去爱惜、关切每一位学生。要把教化学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教化。因此，我认为做一个完备的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。

从

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身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关乎着学生素能的培育。因此，我们懂

会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝