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幼儿园新课程标准教材
教学设计
(2019—2020学年度第二学期)
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班艺术教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案
文讯教育教学设计
民间艺术活动《元宵节》中班(教案)
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德
智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目,学习后学生能得到全
面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行
教学使用。
主题：《元宵节》
——以民族节日为主题的网络整合式中班教育活动
单位：邹城市机关幼儿园
班级：中班
设计者：黄静
时间：2004年1月24日
目录
一、主题的来源
二、主题教育目标的预设
三、主题思考网络的预设
四、主题活动网络的预设
五、主题探究计划的预设
第2页共18页
幼儿园教案
文讯教育教学设计
六、可利用的教育资源
七、主题探究活动展开与生成
八、主题预设网与生成网
九、主题探究活动评价与反思
十、主题探究活动资料超市
研究方向：民族文化艺术教育研究
主题：民族节日《元宵节》
--以民族节日为主题的网络整合式中班教育活动
一、主题的来源
元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式
来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。本主题设计旨在以横向、纵
向；多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、
体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感
知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，
发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼
儿的民族自豪感几热爱民族文化的情感。
第3页共18页
幼儿园教案
文讯教育教学设计
二、主题教育目标的预设
１、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。
２、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。
３、能力目标：通过折叠“移动的花灯”、学习花灯儿歌、组织观灯猜谜等活动，使幼
儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。
４、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及这个传统节日的来历、有
关的趣事。
５、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱中充分感受到过年的喜悦心情，使幼儿萌发科技
发展意识，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求
知欲望。
三、主题思考网络的预设
吃面叶
踩高跷
四、主题活动网络的预设
五、主题探究计划的预设
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