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教 案
2023--2023学年第一学期
系 〔部〕
教研室〔试验室〕
城市科学系环境科学教研室
课 程 名
授 课 班
主 讲 教
使 用 教
称 水污染把握工程
级2023级环境监测与治理技术
师
材 《水处理工程》
教 案(首页)
课程 水污染把握工程 课程代码名称
类别
主讲教师
教案编写时间:
学时60学分
学时
60
学分
4
讲课:60
必修课(√)
选修课(
) 理论课(√)
试验课(
)
习题:4
公共课(
)
根底课(
)
技术根底课
(
)
专业课(√
)
试验:0
助教
其他:0
专业 2023级环境监测与治理技术2班 教学 1
班级 班数
根本教材
教材:《水污染把握技术》王有志主编中国劳动社会保障出版社
和主
要参参考书:《水污染把握工程》〔下册〕高廷耀、顾国维主编高等教育出版社〔2023〕
考资料
把握水体污染的相关概念,水污染指标、水污染把握的根本原则与方法;把握污水的物理处理、化学处理、物理化学处理和生物处理的根本原理和
教学方法,各种工艺的设计计算及流程。
把握循环冷却水的处理,生疏污水处理厂的设计与运行治理。
目的
要求
教 案(续页)
教学重点:
1、水体污染、水体的自净作用、水体污染物、水体污染物、各种水质指标
2、调整池容积的计算、沉淀的根本原理;沉砂池和沉淀池的工作原理及分类;除油、过滤、离心分别的原理及装置;快滤池、高梯度磁分别装置
教
3、中和法的原理及分类;混凝原理、澄清池的作用及类型;化学沉淀、化学氧
化复原的根本原理;电解、消毒的原理及方法分类;
学
4、气浮原理,气浮法的分类;吸附的根本原理及分类、吸附剂及其再生;离子
重 交换法的根本原理,离子交换剂及设备;膜分别法的根本原理及装置;萃取和
吹脱的根本原理;气浮试验活性炭吸附;
点 5、污水中的微生物、生化反响动力学;活性污泥法的根本原理及根本流程;曝气池原理及设计;生物膜法的根本原理和根本流程;生物转盘、生物接触氧化
难 池、生物流化床的根本原理;稳定塘、土地处理系统的工作原理;
点 6、污泥的消化工艺;污水的厌氧消化的方法以及各种方法的工作原理;污泥浓缩、污泥干化的方法,污泥的分类与特性;
7、冷却原理;腐蚀的类型;
8、污水处理厂的设计程序、原则及内容。
教学难点:
1、水体的自净作用、水质指标〔BOD、COD〕
2、沉淀的根本原理;沉砂池和沉淀池的工作原理;除油、过滤、离心分别的原理;快滤池、高梯度磁分别装置
3、中和法的分类;混凝原理;化学沉淀、化学氧化复原的根本原理;电解、消毒的方法
4、气浮原理;、吸附剂及其再生;离子交换剂及设备;膜分别法的根本原理;萃取和吹脱的流程;
5、生化反响动力学;活性污泥法的运行方式;曝气池的设计;生物滤池的设计计算;生物膜法各构筑物工艺设计;
6、厌氧消化的机理;消化池有效容积的计算;污水消化的各种流程;污泥的分类与特性;
7、冷却原理;腐蚀的类型;
8、污水处理厂的设计。
注:首页内容针对所讲授课程的总体状况填写
教 案
授课方式理论课〔√〕争论课〔
授课方式
理论课〔
√
〕
争论课〔
〕
试验课〔
〕
〔请打√〕
习题课〔
〕
其他〔
〕
课时 2
授课题目〔教学章、节或主题〕:1.绪论
1.1水循环与水资源 1.2水体污染与自净1.3.水体污染源与污染物
教学目的、要求〔分把握、生疏、了解三个层次〕:
了解水循环及水资源
把握水体污染、水体的自净作用、水体污染物
教学重点:水体污染、水体的自净作用、水体污染物
教学难点:水体的自净作用
水循环与水资源
教学内容
教学方法及手段
一、水循环 二、水资源
水体污染与自净
一、自然水的杂质及其水体污染二、水体的自净作用
1.3.水体污染源与污染物一、水体污染源与污染类型
二、水体中主要污染物的性质及危害
多媒体教学
作业和思考题:
课后自我总结:
课后自我总结:
教 案
授课方式理论课〔√〕争论课〔
授课方式
理论课〔
√
〕
争论课〔
〕
试验课〔
〕
〔请打√〕
习题课〔
〕
其他〔
〕
课时 2
授课题目〔教学章、节或主题〕:1.3.水体污染源与污染物
1.4水污染指标与水质标准 1.5水污染把握的根本原则和方法
教学目的、要求〔分把握、生疏、了解三个层次〕:
了解水质标准;
把握水体污染物、水污染指标的涵义、表示方法及意义、水污染把握的根本原则;生疏水质指标的类型,水污染把握的根本方法
教学重点:水体污染物、各种水质指标教学难点:水质指标〔BOD、COD〕
教学内容 教学方法及手段
二、水体中主要污染物的性质及危害
水污染指标与水质标准一、废水的水质指标
二、水质标准
水污染把握的根本原则和方法一、根本原则
二、根本方法
多
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