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地震假微演在楮制材料

一、地震知识讲解

1、什么是地震？

地震就是地面震动，它是一种自然现象。强烈地震，会造成地面破坏和建筑物倒塌。地球上每天都在发生地震，全世界每年大约发生500万次，绝大多数地震因震级小，人感觉不到。其中有感地震5万多次，5级以上地震以上千次，7次以上地震约18次，8级以上地震1一2次。

2、大震来临时如何避震？须掌握三个原则：

(1)因地制宜，正确抉择。震时每个人所处的环境、状况千差万别，避震方式也不可能千篇一律，要具体情况具体分析。

(2)行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际,决不能瞻前顾后，犹豫不决。如住平房，更要行动果断，或就近躲避,或紧急外出，切勿往返。

(3)伏而待定，不可疾出。发生地震时，不要急着跑出室外，而应抓紧求生时间寻找合适的避震场所，采取蹲下或坐下的方式，静待地震过去，这样即使房屋倒塌，人亦可能安然无恙。但如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。

3、地震时来不及撤离建筑物怎么力、？

(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远,只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到震动过程结束，时间不过十几秒到几十移，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

(2)选择合适的避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角，有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上，吊顶、吊灯下，周围无支撑的地板上，玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

(3)做好自我保护。要镇静，选择好躲避处应蹲下或坐下，降低重心；抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用枕头等物品或双手保住头部；保护眼睛，闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾或衣物捂住口、鼻，以防吸入灰土、毒气等。

4、在高楼内如何避震

(1)专家建议，在以楼房为主的城市中，采取以下策略较为合适：

(1)震时保持冷静，震后走到户外。这是国际通用的避震守则，国内外许多起地震实例表明，在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死、砸伤的概率最大。因此专家告诫，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。

(2)避震位置到关重要。可根据建筑特的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间躲避。结实的家具下和承重墙根都可作为临时避震场所，最好找承重墙较多、开间小的地方(如厕所)或金属管道密集的地方。

(3)特别要牢记不能滞留在床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥护的地方；更不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若电梯门打不开时要抱头蹲下；另外，要立即灭火断电，防止烫伤、触电和发生火灾。

二、教师培训材料

1、讲解地震基本知识

语言简洁，尽量在10分钟内讲解完毕。

2、听到学校发生的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。

3、听到信号后学生在老师指导下立即自行成队，一、二两组前门出，三、四两组后门出。每班必须排成单行跑，班与班之间要互相衔接好。

4、每个班疏散到集合点的位置是固定的，每次演练各班都站在自己班的位置上。

5、一楼教室的学生直接从教室门口跑到自己班的位置上，二楼、三楼教室的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道，四楼、五楼、六楼教室的学生要跑得慢些，否则会在楼阁中造成人流积压。

6、在下楼梯时，不准学生在和走廊相互拥护，避免跌倒。疏散时不准捡掉落的东西，不系鞋带。

7、每班老师应负责班级所有学生安全，每层楼均有老师进行疏散指导，指导学生按秩序疏散。

8、疏散过程中按指定线路，尽量从空旷地上通过，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

9、各班班主任组织班委会、团支部学生分块负责本班同学的安全疏散。

10、如发现有学生在疏散的过程中发生意外，不要让其他学生去进行救护，由各楼层教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事件紧急，直接拨打120急救车。

11、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致,否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向总指挥报告。

三、学生培训材料

本次演练分为两部分：

1、应急避震。从意识到“这是一次地震”到地震结束，一般只有十几秒的时间。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲避到最近的安全地方，采取正确的避震方式，一■直到地面停止摇动为止。

当听到地震发生的信号时，学生们立即开始演练，应该做到：

(1)要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全的地点，千万不要匆忙逃离房屋。

(2)在室内的学生，应立即就近躲避。身体采用蹲下的或半卧倒的方式，