《心理健康与职业生涯》期末试题卷02(原卷版+解析版).docx

《心理健康与生涯规划》期末试题卷02

一、选择题

1．在2024新年贺词中，习近平主席深情礼赞：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”解读主席的嘱托，青少年应该懂得（???）

①少年志当报国，有梦就有力量

②职业不分贵贱，行行都有贡献

③劳动创造今天，实干成就未来

④生命虽然平凡，成就必定不凡

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

2．教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，其中“智能”成为高频词。新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们在走向未来的征程中（???）

A．提高个人素养，尽早走进社会参加工作

B．忽视就业压力，更新观念拓展就业空间

C．不做职业规划，只按个人兴趣爱好选择

D．做好人生规划，与时代的脉搏紧密相连

3．有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（????）

A．自我观察 B．自我分析 C．他人评价 D．自我评价

4．“以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（???）

A．自我评价 B．他人评价 C．接纳自己 D．欣赏自己

5．近日，“脆皮大学生”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。“脆皮大学生”该如何为自己“增加防御”？（???）

①合理饮食，养成卫生习惯②守护生命，首先要养护精神

③调整心态，乐观面对人生④不在意挫折，躺平看淡人生

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6．下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（????）

①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止

②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长

③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量

④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．“果”从天降

陈某因生活琐事与妻子发生争吵，情绪激动之下，将家里的一袋水果从阳台上扔下，险些砸伤路人。公安机关调查后，对陈某作出行政拘留五日的处罚。

对此，下列说法正确的是（???）

A．陈某受到处罚说明其行为具有严重社会危害性

B．人与人之间的情绪会相互感染，影响人际交往

C．要用恰当的方式表达情绪，学会合理调控情绪

D．公安机关作为司法机关用行动维护了公平正义

8．“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球。”这反映出青春期情绪的特点是（???）

A．反应强烈 B．闭锁性 C．细腻性 D．波动性

9．各种各样的情绪丰富了我们的生活，正确认识情绪的意义有助于我们全面认识情绪、把握情绪。情绪的意义表现在（???）

①我们的情绪决定周围环境的变化

②积极的情绪有助于激励我们克服困难，努力向上

③激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩

④学习积极面对负面情绪可以让我们体验不同情绪的感受，探索管控情绪的方法

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

10．下列现象与微点评对应不一致的是（???）

序号

现象

微点评

A

怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔

有梦想就能成功

B

开学报名时男生负责搬书，女生负责发书

男女生的优势互补

C

不希望爸爸妈妈干涉我，有时又需要他们的帮助

青春期的矛盾心理

D

小秦考试时遇到一道难题不会做，想看旁边同学的答案

行己有耻，不应作弊

A．A B．B C．C D．D

11．湿地公园风景优美，是群众休闲散步的好地方。可是最近有市民竟然在公园采摘鲜花和景观树上的果子。这要求我们（???）

①提高辨别“耻”的能力②知廉耻懂荣辱，拒绝不良诱惑

③闻过即改，知耻而后勇④可以肆意放纵，才能不枉青春

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

12．慎独是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。下列行为，能体现“慎独”的是（???）

A．小冲在无人的街头会闯红灯 B．找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起

C．小林被人监督才能完成作业 D．没有父母陪伴小美坚决不做家务活

13．早晨起来晚了，你来不及吃早饭，妈妈没完没了的唠叨，你听起来有点烦。这种情况下，你的正确做法是（???）

A．当做没听到，赶紧去上学 B．表达歉意，带上早餐并感谢妈妈

C．让妈妈别唠叨，表示很烦 D．摔门而出，就是不吃妈妈的早餐

14．孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（????）

A．孝弟也者，其为仁之本与 B．行己有耻，止于至善

C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人

15．从下图两位同学的对话中，我们体会到（???）

①要承认老师间的差异

②老师的表扬有更大价值

③同学之间要互相关心

④要正确对待老师的批评

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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