富集在海水中的元素——氯教案 人教版.docxVIP

富集在海水中的元素——氯教案人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：化学——海水中的元素之氯

2.教学年级和班级：高中一年级5班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）让学生了解海水中氯的分布和含量，以及氯的化学性质。

（2）通过实验，使学生掌握氯的提取方法和纯化技巧。

（3）培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2.教学内容

（1）海水中氯的分布和含量

（2）氯的化学性质

（3）氯的提取方法和纯化技巧

（4）实际案例分析：氯元素在海水资源中的应用

三、教学过程

1.导入新课

（1）通过展示海水的图片，引导学生思考海水中的元素。

（2）提问：你们知道海水中含量最多的元素是什么吗？

2.课堂讲解

（1）讲解海水中氯的分布和含量，配合PPT展示相关数据和图表。

（2）讲解氯的化学性质，如氯气、氯化物、氯酸盐等。

（3）介绍氯的提取方法和纯化技巧，如离子交换、电解、蒸馏等。

3.实验操作

（1）组织学生进行氯的提取实验，指导学生操作。

（2）观察实验现象，引导学生分析实验结果。

4.课堂讨论

（1）提问：通过实验，你们认为氯元素在海水中有什么作用？

（2）引导学生结合所学知识，讨论氯元素在海水资源中的应用。

5.总结反馈

（1）对本节课的内容进行总结，巩固学生所学。

（2）布置课后作业：调查其他海水中的元素，下节课分享。

四、教学评价

1.课后收集学生作业，评估学生对海水中的元素——氯的掌握程度。

2.观察学生在实验过程中的操作和思考，评价学生的实践能力。

3.通过课堂讨论，了解学生对氯元素在海水中作用的理解程度。

核心素养目标

1.科学探究与实践：通过实验操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生科学探究的精神。

2.证据推理与模型建构：使学生能够运用化学知识，对海水中的氯元素进行合理的推理和解释，建立相关模型。

3.科学态度与价值观：培养学生对化学实验的热爱和敬畏，增强学生对科学知识的信任和尊重。

4.创新与迁移：鼓励学生在实验和讨论中提出新的观点和思考，培养学生将所学知识应用到实际问题中的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了氯元素的基本知识，对氯气的制备和性质有初步了解。同时，他们也掌握了海水的主要成分和一些简单的化学分析方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实验性课程通常比较感兴趣，尤其是那些能够直观展示化学现象的实验。在学习能力上，学生们具备一定的化学基础知识，能够理解和分析海水中的元素。他们的学习风格多样，有的喜欢通过实验操作来学习，有的则更喜欢通过理论分析和讨论来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解海水中的氯元素分布和含量时，学生可能会对一些具体的数据和图表处理感到困难。在实验操作中，如何正确进行氯的提取和纯化可能会是一个挑战。此外，将实验结果与理论知识相结合，以及对氯元素在海水资源中的应用进行讨论，也可能会对学生提出较高的要求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学》课程中关于海水中的元素——氯的相关章节教材或学习资料。教材应包括氯的分布、含量、化学性质、提取方法和纯化技巧等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括海水中氯的含量分布图、氯的化学反应方程式、实验操作视频等，以便于学生更直观地理解和掌握相关知识。

3.实验器材：根据实验内容，准备所需的实验器材，如烧杯、试管、滴定管、pH计等。同时，确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。在讨论区，安排适量的桌椅，以便学生进行小组讨论和实验操作；在实验操作台，摆放实验器材和实验用品，以便学生进行实验操作。

5.教学软件和设备：确保教学所需的计算机、投影仪、音响等设备正常运行，以便于使用多媒体资源和进行课堂演示。

6.安全措施：准备实验过程中可能需要的防护用品，如安全眼镜、手套等。同时，向学生讲解实验过程中的安全注意事项，确保实验安全进行。

7.教学预案：针对可能出现的问题和意外情况，制定相应的教学预案，以便及时应对。例如，实验器材损坏、实验结果异常等，都要有相应的处理措施。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于在课程结束后收集学生对课程的意见和建议，以便改进教学方法和内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学》课程中关于海水中的元素——氯的相关章节教材或学习资料。教材应包括氯的分布、含量、化学性质、提取方法和纯化技巧等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图